题目内容

下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

（1）图1中属于免疫活性物质的有__________________________________________。
（2）图1中的③表示_____________过程，该过程属于_____________免疫。   
（3）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_________（填字母）能_____________________________，增强机体的免疫力。
（4）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将____________________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，________________________________________________________________。
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_________（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的。

（1）f、Y （2）B细胞增殖、分化 体液 （3）k 迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体（4）同种且生理状态相同的   一段时间后再接种等量的同种病毒 ④

解析试题分析：由图1可知，a表示T细胞，b表示吞噬细胞，c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示效应T细胞，k表示记忆细胞，X表示抗原，Y表示抗体，f表示淋巴因子（1）图1过程为体液免疫，其中Y抗体，f因子，两者是免疫活性物质。（2）③表示B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程，属于体液免疫的反应阶段。（3）图1中k记忆细胞可保持对抗原的长期记忆，当相同的抗原再次进入机体，增殖分化产生大量的浆细胞，进一步产生大量的抗体，增强机体的免疫力。 （4）实验设计时要注意遵循单一变量原则和对照原则。
考点：本题综合考查免疫相关知识，意在考查考生获取信息、审题和实验探究能力。

练习册系列答案
相关题目

（8分）右图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析：

（1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[    ]           （细胞器）。
（2）吞噬细胞摄取抗原的过程体现了⑤的        特性。
（3）控制动植物性状的遗传物质主要位于[    ]        中。
（4）图中［8］的主要成分是     ，与其形成有关的细胞器是［　］        。
（5）若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于［　］    。如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是［　］        。
（6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是           （填序号）。

（14分，每空2分）下图是几类细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题：

（1）Ⅳ属于______          __细胞。判断依据是_______________            _     。
（2）从结构上看，______与其他三者的差别最大，主要表现在______________      ____。
（3）将Ⅱ细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，细胞将会发生_____________            现象，与该过程有关的细胞器有________（填序号），以上细胞中共有的细胞器是_____    _。

（10分）下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答：
 
⑴甲图中的三种物质都是由许多        连接而成的，这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是              。
(2)图中的②表示           _。
(3)若③为T ，则①、②、③结合在一起的结构叫_____________________。
(4)此图若为艾滋病病毒的核酸，③有         种。

(10分)请根据图示回答问题：

(1)图中共同构成内环境的是         (填写标号)。
(2)②与③相比，③中含量相对较低的成分是        。
(3)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是         (填写标号)。
(4)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中[   ]       增多，引起组织水肿。
(5)组织细胞产生的CO2释放到体外，需经过        系统和        系统的参与。

为了验证促进有丝分裂的物质对细胞分裂的促进作用。将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数目的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（3H—TdR）；乙组中加入等剂量的3H—TdR并加入促进有丝分裂的物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：
⑴细胞内3H—TdR参与合成的生物大分子是        ，该种分子所在细胞结构名称       、        。
⑵乙组细胞的总放射性强度比甲组的        ，原因是                             。
⑶细胞利用3H—TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的      期。在上述实验中选用3H—TdR的原因是                   。
(4)培养肝细胞的培养液与培养植物细胞的培养基的主要不同点是前者含有              等。将小鼠的肝细胞制成悬浮液的方法是用               处理肝组织，使其分散成单个细胞，再加入培养液。培养肝细胞的培养箱中加入较多的二氧化碳，其作用是                         。

刚收获的玉米种子在阳光下晒干，重量减轻，这个过程损失的主要是     ，这样的种子在适宜条件时候仍能萌发。把晒干的种子放入洁净试管中加热，试管壁有水珠出现，这些水主要是     ，这样种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内      含量高些。进行生命活动的主要能源物质是      ，细胞中的含量仅比水少的重要化合物是      ，动物体内储能和保温作用的物质是     。

分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：

(1)A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是      分裂               ；
(2)图A所示细胞含同源染色体      对。
(3) 分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有                    。
(4)图A、B分裂所产生的子细胞中，染色体数分别为            条、          条。

（10分）食品种类多，酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶，查阅相关文献，得知：

（1）pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据图可知，___        ___更适宜作为食品添加剂，理由是___                     _____。蛋白酶的活力可用___         ____的量来表示。
（2）该蛋白酶的提取工艺流程如下：

兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示，酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内，酶活力较高；提取液pH在6.0-8.0范围内，酶活力较高。他们认为，要进一步提高粗酶制剂的美活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表。
课题名称：                                                     
实验结果记录表：

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