题目内容
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是
A．存活、死亡、存活、存活
B．存活、存活、存活、死亡
C．死亡、死亡、存活、存活
D．存活、死亡、存活、死亡
练习册系列答案
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同学们欲测定某植物的光合作用强度和呼吸作用强度（用红墨水的移动距离表示）。下面是四个学习小组设计的相应装置，请问哪个小组设计的装置最合理？（ ）
选项 | 测定光合作用强度 | 测定呼吸作用强度 | ||
甲装置 | 乙装置 | 甲装置 | 乙装置 | |
A | 光照，活的植物、NaOH溶液 | 光照，活的植物、NaOH溶液 | 光照，活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光，活的植物、 NaHCO3溶液 |
B | 光照，活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光，活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光，活的植物、NaOH溶液 | 遮光，活的植物、 NaOH溶液 |
C | 光照，活的植物、NaOH溶液 | 光照，死亡的植物、NaOH溶液 | 遮光，活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光，死亡的植物、 NaHCO3溶液 |
D | 光照，活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光，活的植物、NaHCO3溶液 | 遮光，活的植物、NaOH溶液 | 遮光，死亡的植物、NaOH溶液 |
