Question

细胞工程是在细胞水平上，以细胞生物学理论和技术为基础，结合现代工程技术手段以及其他学科的科学原理和技术，研究、开发和利用细胞的现代生物技术．下列甲、乙、丙是细胞工程的图例，请据图回答：

（1）过程甲依据的细胞生物学理论基础是

 

．过程①、②的实质依次是

 

、

 

．
（2）要将植物的器官、组织、细胞培养成完整的植株，必需的条件是离体，并接种在人工培养基上．人工培养基除了营养物质外，还需

 

诱导，并需在适宜的温度和pH、一定光照和

 

条件下进行．
（3）培育植物体（B）的过程乙称为

 

．过程③的细胞分裂方式为

 

，过程③的细胞工程技术是

 

．有的植物花粉离体培养形成的植株是可育的，如

 

．
（4）过程④的细胞工程技术是

 

．它的优势在于，能突破自然界的

 

而得到远缘杂交细胞．

Answer 1

考点：植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程,单倍体诱导与利用

专题：

分析：图甲属于植物组织培养技术，脱分化形成愈伤组织A，再分化形成植物体A．
图乙表示单倍体育种，番茄花粉进行花药离体培养形成单倍体植株B，再用秋水仙素进行人工诱导形成纯合的二倍体植物体B．
图丙表示植物体细胞杂交，番茄的韧皮部细胞和马铃薯的韧皮部细胞进行细胞融合形成杂种细胞C，再进行植物组织培养形成杂种植株C．

解答： 解：（1）过程甲表示植株组织培养，依据原理是细胞全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体；因此过程①表示脱分化，②表示细胞分裂与分化．
（2）植物组织培养的条件是离体，并接种在人工培养基上．人工培养基除了营养物质外，还需植物激素（细胞分裂素和生长素）诱导，并需在适宜的温度和pH、一定光照和无菌条件下进行．
（3）图乙表示单倍体育种，过程③表示植物组织培养（花药离体培养），细胞的分裂方式为有丝分裂；若亲本是（同源）四倍体，则花粉离体培养形成的单倍体植株是可育的．
（4）图丙表示植物体细胞杂交，过程④表示细胞融合．它的优势在于能突破自然界的生殖隔离而得到远缘杂交细胞．
故答案为：
（1）细胞全能性  去分化  细胞分裂与分化
（2）植物激素（细胞分裂素和生长素）  无菌
（3）单倍体育种  有丝分裂   植物组织培养   若亲本是（同源）四倍体   
（4）细胞融合    生殖隔离

点评：本题考查植物组织培养、单倍体育种和植物体细胞杂交的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度较大．