要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株.哪几项是必须的( )A．要进行核移植B．要使培养对象处于离体状态C．要导入外源目的基因D．需要一定的营养和激素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪几项是必须的（　　）

	A．	要进行核移植		B．	要使培养对象处于离体状态
	C．	要导入外源目的基因		D．	需要一定的营养和激素

分析植物细胞表现全能性的条件：
①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）．
②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．

解答解：A、植物细胞的全能性较动物细胞高，因此将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株时，不需要采用核移植技术，A错误；
B、植物细胞表现出全能性的条件之一是离体，B正确；
C、基因工程中需要导入外源目的基因，而要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株只需要采用植物组织培养技术即可，不需要导入外源目的基因，C错误；
D、植物细胞表现全能性需要一定的营养和激素，D正确．
故选：BD．

点评本题考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项．

练习册系列答案

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2．下列有关细胞中有机化合物的叙述正确的是（　　）

	A．	氨基酸不能水解		B．	蔗糖是还原性糖
	C．	性激素属于脂质		D．	不同蛋白质分子的肽键可能不同

20．人体细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换．在正常情况下，内环境中不含有的成分有（　　）

17．甲图为绿萝植物光合作用过程的图解，乙图是为其光合作用强度随光照强度变化的坐标图，请据图回答：

（1）甲图物质A是[H]，物质B的结构简式为A-P～P～P；物质D跨过叶肉细胞膜的方式是自由扩散．
（2）图甲过程②称二氧化碳的固定，③所表示的是光合作用的光反应阶段；当CO₂供应不变，突然增大光照强度，短时间内C₃含量将会减少．
（2）图乙b点表示的生物学意义是光合作用强度与呼吸作用强度相等，c点后影响光合作用的主要外界因素有温度、CO2浓度．

4．下列关于抗维生素D佝偻病（伴X显性病）特点的叙述，正确的是（　　）

	A．	男性患病，其母亲一定患病		B．	女性患病，其父亲一定患病
	C．	男性患病，其女儿一定患病		D．	女性患病，其儿子一定患病

14．无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体．回答下列问题．
（1）杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的柱头上，授粉后套袋．四倍体植株上产生的雌配子含有22条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有33条染色体的合子．
（2）上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株．该植株不育的原因是：在减数分裂时同源染色体联会时发生紊乱．
（3）为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用的方法是组织培养（或无性繁殖）．

1．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（　　）

	A．	将特定的抗体蛋白注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
	B．	用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
	C．	用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
	D．	筛选杂交细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

15．如图是人体感染H1N1病毒后，神经-体液-免疫调节网络共同清除病毒的过程．请回答有关的问题．

（1）当人感染H1N1病毒时，往往会发烧．发烧的原因是病毒产生的毒素或人体免疫器官细胞产生的免疫因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，通过一系列调节过程使有关内分泌腺分泌的甲状腺激素和肾上腺素增加，从而使产热增加，而散热减少，导致体温升高．体温升高后，效应B细胞内核糖体（结构）合成的抗体增加，从而增强免疫效应．
（2）在H1N1病毒进入人体后，往往先通过体液免疫阻止病毒通过血液循环而散播，再通过细胞免疫而将病毒予以彻底消灭．

6．

一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里建了一个小型农业生态系统，年创收几万元．如图是该家庭生态工程的模式图，请据图分析回答问题：
（1）从图中可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等．利用这些能源与利用煤炭相比，突出的优点是减少了燃烧煤炭所产生的污染．
（2）该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用．
（3）生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．
（4）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链越长、营养级越多越好，你是否支持这一观点否．

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