题目内容

(9 分)玉米是一种雌雄同株的植物,其顶端开雄花,中部开雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受异株的花粉。玉米的子粒颜色(黄色和白色)由一对等位基因A、a控制,甜度(甜和非甜)由另一对等位基因B、b控制。现将纯种黄粒非甜玉米(甲)与纯种白粒甜玉米(乙)实行间行种植,在亲本植株上收获子粒(F1),统计结果如下表所示。

回答下列问题:
(1)根据以上的统计结果可以判断:子粒颜色中_______为显性,玉米甜度中_______为显性。
(2)甲所结的黄粒非甜子粒的基因型为____.乙所结的黄粒非甜子粒的基因型为_____。
(3)玉米子粒表现为甜是由于可溶性糖不能及时转化为淀粉而引起的,这一事实表明控制甜度的基因是通过控制_______实现对甜度的控制。
(4)要进一步研究基因A、a和B、b不位于同一对染色体上,可以选择_______(甲或乙)植株上所结的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交,如果后代_______,表明A、a和B、b不位于同一对染色体上。

(1)黄色  非甜 (2)AABB、AaBb   AaBb(3)酶的合成(或酶的合成来控制代谢过程)(4)乙  出现四种表现型且比例为1:1:1:1

解析试题分析:
(1)纯种黄粒非甜玉米(甲)与纯种白粒甜玉米(乙)实行间行种植,根据表格结果可知,甲植株上收获的子粒均为黄色非甜,说明黄色相对于白色是显性性状,非甜相对于甜是显性性状。
(2)由以上分析可知:纯种黄粒非甜玉米(甲)的基因型为AABB,纯种白粒甜玉米(乙) 基因型为aabb。且甲植株的雌花既可接受同株的花粉(AB),又可接受乙株的花粉(ab),所以甲所结子粒的基因型及表现型为AABB(黄粒非甜)、AaBb(黄粒非甜);同理,乙植株的雌花既可接受同株的花粉(ab),又可接受甲株的花粉(AB),所以乙所结的子粒的基因型及表现型为AaBb(黄粒非甜)、aabb(白粒甜)。
(3)可溶性糖不能及时转化为淀粉是因为缺乏相应的酶,由此可见,基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程的。
(4)由第(2)小问可知,甲植株上结的黄粒非甜子粒的基因型有两种(AABB、AaBb),而乙植株上所结的黄粒非甜子粒的基因型只有一种(AaBb),所以要进一步研究基因A、a和B、b不位于同一对染色体上,可以选择乙植株上所结的黄粒非甜玉米(AaBb)与白粒甜玉米(aabb)进行杂交。如果A、a和B、b不位于同一对染色体上,则会出现四种表现型,且比例为1:1:1:1.
考点:本题考查基因自由组合定律及遗传实验,意在考查考生的理解应用能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

练习册系列答案
相关题目

(8分) 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是        ,实验中需控制的无关变量主有              
(2)酵母菌产生CO2的场所是                  
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①取        的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察               的变化。
实验结果预测和结论:
                                                           ;
                                                           
                                                           

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网