某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式后.想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时.哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气).按下图装置实验.当测定甲.乙装置中CaCO3沉淀相等时.撤去装置.将甲.乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(8分) 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO₂时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

（1）甲、乙两组的实验变量是        ，实验中需控制的无关变量主有              。
（2）酵母菌产生CO₂的场所是                  。
（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①取        的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察               的变化。
实验结果预测和结论：
①                                                           ；
②                                                           ；
③                                                           。

（1）有无氧气温度、PH、培养液量、培养液浓度等
（2）细胞质基质和线粒体　（3）①等量　 ②（两侧）液面
实验结果预测和结论：
A侧液面上升，B侧液面下降
②A侧液面下降，B侧液面上升
③A、B两侧液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多

解析试题分析：（1）甲乙两组实验用来探究有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO₂量，所以自变量是有无氧气，无关变量有温度、pH、培养液量、培养液浓度等。（2）滤液1和滤液2属于无关变量，应等量。一段时间后通过观察两侧液面的变化。由于葡萄糖不能通过半透膜，所以A侧和B侧液面的变化反应滤液1和滤液2中葡萄糖含量，若A侧液面上升，B段液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；若A侧液面下降，B段液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；A侧液面与B段液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
考点：本题考查呼吸作用以及实验设计的相关知识，解答本题的关键是正确分析实验的自变量和因变量，能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

练习册系列答案

相关题目

如表所示为生物学工作者收集到的某市某湖区几种生物的食物网关系(“√”表示存在食物关系)。请据表和图回答问题。

被食者捕食者	绿藻	螺蛳	水草	鲫鱼	轮虫
螺蛳	√		√
鲫鱼	√	√	√		√
轮虫	√

(1)此生态系统中共有________条食物链，在该食物网中鲫鱼占有________个营养级，鲫鱼和轮虫之间的关系为________________。若由于某种原因螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将________。
(2)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以______形式流向鱼。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有________；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生________。

（7分）内蒙古白绒山羊的血管内皮生长因子基因（VEGF164），若在皮肤毛囊细胞中特异性表达，可促进毛囊发育和毛发生长，显著提高羊毛产量。科学家将该基因导入羊胎儿的成纤维细胞核，成功培育出转基因克隆山羊。技术流程如下图，其中EcoRⅠ、SalⅠ、SphⅠ为限制酶。

请据图回答:
⑴在构建基因表达载体的过程中，应采用_____________________（填酶名称）对质粒和含绿色荧光基因的DNA片段进行酶切，再经_____________________（填酶名称）处理形成重组质粒。其中绿色荧光基因的作用是_____________________________。
⑵要使VEGF164在皮肤毛囊中表达，须将它与羊绒蛋白基因的____________________
__________ ______等调控组件重组起来，构建基因表达载体（2分）。
⑶图中过程②应用了_______________ ______技术获得重组细胞，重组细胞进一步培养成早期胚胎，再经图中③___________ __________技术可培育成转基因克隆山羊。

（9分）芦荟具有一种特殊的CO₂同化方式：夜间气孔开放，吸收CO₂转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO₂参与光合作用（如图二）。而植物常见的CO₂利用过程如图三所示。请据图回答：

（1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有     。
（2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应必需的     。白天芦荟进行光合作用利用的CO₂来源有     和     。
（3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO₂的浓度，短时间内芦荟C₃含量的变化和常见植物细胞中C₃含量的变化分别是     、     。
（4）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其原生活环境的特点是     。从进化角度看，这种特点的形成是     的结果。
（5）在温室大棚中栽培蔬菜时，如果保持光照强度不变，需要进一步提高蔬菜的光合速率，常用的措施是     。

洋葱是中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

（1）①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤，研体中需加入无水乙醇、少量CaCO₃、石英砂等如没有无水乙醇可用                  替代。
（2）③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤，该步骤包括       ；④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目，应将装片向                方移动，观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是                      。
（3）请描述C步骤的操作过程        ；假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞，分析发生此现象的外因是              ，在图⑥处充满着         ，某学生在进行F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是                。

（9分）请回答与酵母菌有关的问题：
(1)在基因工程中酵母菌常作为_______________。酵母菌与T₂噬菌体都具有的可遗传变异类型是__________________。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在___________条件下进行培养。
(3)在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是______________________。在制作葡萄酒的过程中，假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该错误操作是____________________________。
(4)如右图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。

①请填写下表：

红色液滴移动情况	结论
Ⅰ.向__________移动	进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动	_____________________________________

②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？_____________________。并预测实验现象：_____________________________________________________。

(9 分）玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花，雌花既可接受同株的花粉，又可接受异株的花粉。玉米的子粒颜色(黄色和白色）由一对等位基因A、a控制，甜度（甜和非甜）由另一对等位基因B、b控制。现将纯种黄粒非甜玉米（甲）与纯种白粒甜玉米（乙)实行间行种植，在亲本植株上收获子粒(F1)，统计结果如下表所示。

回答下列问题：
(1)根据以上的统计结果可以判断：子粒颜色中_______为显性，玉米甜度中_______为显性。
(2)甲所结的黄粒非甜子粒的基因型为____.乙所结的黄粒非甜子粒的基因型为_____。
(3)玉米子粒表现为甜是由于可溶性糖不能及时转化为淀粉而引起的，这一事实表明控制甜度的基因是通过控制_______实现对甜度的控制。
(4)要进一步研究基因A、a和B、b不位于同一对染色体上，可以选择_______(甲或乙）植株上所结的黄粒非甜玉米与白粒甜玉米进行杂交，如果后代_______，表明A、a和B、b不位于同一对染色体上。

（8分）有两个肉鸭品种连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：

（1）F₂中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽约为      ，因此鸭的羽色遗传符合     定律。
（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B，b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）。根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交亲本中连城白鸭的基因型为       ，白改鸭的基因型为       ，F₂中出现表现型不同于亲本的灰羽，这种变异来源于       ，F₂代的黑羽、灰羽鸭中杂合子的比例为          。
（3）研究人员发现F₂黑羽：灰羽=1:2，他们假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将F₁灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。
①若杂交结果为                                               ，则假设成立。
②若杂交结果为                                               ，则假设不成立。

(12分)某科研小组为探究植物光合作用速率的变化，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）。

⑴将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_____ _和；装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的________点。
⑵在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：

每隔20分钟记录一次刻度数据
……	24	29	32	34	……

该组实验数据是在B曲线的____________段获得的。
⑶如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？如何处理实验数据？
对照实验：___________________________________________________________________。
真正光合作用的速率=_______________。（若在单位时间内实验组读数为M，对照组读数为N，不考虑正负符号）

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