题目内容
从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集样本→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。（1）接种前要对培养基进行 处理。在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在 条件下进行。
（2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌应从 ____环境中采集。
（3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制 培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的 。
（4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是___ ，当形成菌落以后可以根据菌落周围否产生____ 来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是 。
（15分，除注明外，每空2分）⑴高压蒸汽灭菌 无菌 ⑵富含纤维素 ⑶选择 碳源（1分） ⑷刚果红 透明圈 菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）
解析试题分析：⑴接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌，以防止外来微生物的污染，且在整个微生物分离和培养过程中，在灭菌条件下进行。
⑵因为不同的微生物生存的环境不同，所以采集纤维素分解菌应从富含纤维素的环境中采集。
⑶筛选微生物需配制选择培养基，因为纤维素分解菌能分解纤维素，故在培养基中加入纤维素粉为唯一碳源。
⑷在筛选纤维素分解菌时往往采用刚果红染色法，因为刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红—纤维素的复合物就无法合成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，所以我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。在纯化细菌时，如果培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（土壤溶液稀释不够）。
考点：本题考查微生物的培养、纯化及筛选，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
如表所示为生物学工作者收集到的某市某湖区几种生物的食物网关系(“√”表示存在食物关系)。请据表和图回答问题。
| 被食者 捕食者 | 绿藻 | 螺蛳 | 水草 | 鲫鱼 | 轮虫 |
| 螺蛳 | √ | | √ | | |
| 鲫鱼 | √ | √ | √ | | √ |
| 轮虫 | √ | | | | |
(1)此生态系统中共有________条食物链，在该食物网中鲫鱼占有________个营养级，鲫鱼和轮虫之间的关系为________________。若由于某种原因螺蛳全部死亡，该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将________。
(2)鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。鸡粪中的碳元素只能以______形式流向鱼。向河流中少量投入鸡粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有________；如果投入鸡粪过多，将导致浮游植物大量增殖引起水体富营养化，导致水体富营养化的直接原因是鸡粪分解产生________。
