题目内容
18．图1是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化（部分时期）．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 甲、丙分别为减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期 | |
| B． | 图2处于de段的细胞会出现细胞膜向内凹陷的现象 | |
| C． | 图2中bc段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂 | |
| D． | 依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 |
分析 根据题意和图示分析可知：图1中：甲细胞中正在发生同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞中含有同源染色体，处于有丝分裂后期；丙细胞中不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．
图2是该动物某种细胞分裂过程中染色体组数的变化曲线，其中ab段表示间期、前期和中期；cd段表示后期；ef表示分裂末期．
解答 解：A、甲细胞中正在发生同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，A正确；
B、图2处于de段的细胞会出现细胞膜向内凹陷的现象，缢裂成两个子细胞，B正确；
C、图2中bc段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，C正确；
D、甲细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，可以判断甲细胞是初级精母细胞，D错误．
故选：C．
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特征，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，能根据甲细胞质的分裂方式判断该生物的性别，进而判断各细胞的名称．
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表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：
9．如图是在观察某高等植物细胞有丝分裂过程实验中绘制的部分图象，据图判断下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 四幅图是一个完整的细胞周期 | |
| B． | 染色体﹕染色单体=1﹕2的有①② | |
| C． | 细胞分裂的顺序是②→①→④→③ | |
| D． | 与动物细胞有丝分裂不同的时期有②③ |
6．下列有关变异和生物进化的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
| B． | 生物与生物、生物与环境之间共同进化形成生物多样性 | |
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| D． | 种群内的个体通过交配实现基因交流 |
13．在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中，对4个实验（除温度外其他条件均相同）装置给予相同的反应时间后取出试管，放置于25℃恒温箱中20分钟后加适量碘液，显色结果见下表（“+”越多，表示蓝色越深）．下列叙述错误的是（ ）
| 试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 温度（℃） | 10 | 20 | 40 | 50 |
| 蓝色深浅 | +++ | ++ | + | ++ |
| A． | 试管中蓝色越深，说明试管内淀粉越多 | |
| B． | 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 | |
| C． | 不同温度下唾液淀粉酶活性可能相同 | |
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10．基因工程（DNA重组技术）的创立离不开生物技术和理论的支撑，下列与基因工程不相关的理论基础是（ ）
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