题目内容
回答有关植物生长发育的问题．
生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．图2的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果；图3表示植物生长素促进植物根生长的机理．据图分析回答问题．
（1）分析图2中甲，施用IAA对主根的伸长生长具有 作用．分析图1中乙，施用IAA对诱导侧根的作用表现为 ．
（2）生产实践中，用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，目的是 ，对于本课题研究的植物，应该选用的IAA浓度为 mmol?L-1．
（3）分析图2和图3实验结果可知，若不施用IAA，在幼苗移栽的过程采用 的措施也能促进侧根数量的增加．
（4）图3中，激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+，Ca2+一方面促使细胞通过方式将H+运输至细胞外；同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程 ①②即 合成促细胞生长蛋白，使细胞伸长．由此分析可知，横向放置幼苗根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧 （填低或高）．
（5）关于图3中过程 ①②的描述正确的有 （多选）
A．催化过程①的酶是DNA合成酶
B．与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是T-A
C．过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要tRNA、氨基酸和能量
D．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链．
生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．图2的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果；图3表示植物生长素促进植物根生长的机理．据图分析回答问题．
（1）分析图2中甲，施用IAA对主根的伸长生长具有
（2）生产实践中，用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，目的是
（3）分析图2和图3实验结果可知，若不施用IAA，在幼苗移栽的过程采用
（4）图3中，激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+，Ca2+一方面促使细胞通过方式将H+运输至细胞外；同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过过程 ①②即
（5）关于图3中过程 ①②的描述正确的有
A．催化过程①的酶是DNA合成酶
B．与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是T-A
C．过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要tRNA、氨基酸和能量
D．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多种肽链．
考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况
专题：
分析：生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感．生长素具有促进生长、促进扦插枝条生根，促进无子果实的形成等作用．图3中，①表示转录，②表示翻译．
解答：
解：（1）根对生长素最为敏感，据图2分析，施用IAA对主根的伸长生长具有抑制作用．图1中乙，施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制（在0～10-5浓度范围内，对侧根起促进作用逐渐加强；大于10-5浓度时对侧根促进作用逐渐减弱）．
（2）用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，可以促进扦插枝条生根．据图2乙分析对于本课题研究的植物，应该选用的IAA浓度为 10-2mol?L-1．
（3）植物的主根也具有顶端优势现象，切断主根尖端可以去除顶端优势，促进侧根生长于数量的增加，提高幼苗移栽的成活率．
（4）据图3分析，激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞通过主动运输方式将H+运输至细胞外，同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过转录和翻译过程合成促细胞生长蛋白．所以横向放置幼苗根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧低．
（5）A、①表示转录，催化过程①的酶是RNA聚合酶，A错误；
B、①表示转录，②表示翻译，过程①特有的碱基互补配对方式是T-A，B正确；
C、翻译过程中的原料主要有氨基酸、酶、tRNA、氨基酸和能量等，C正确；
D、一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多条相同的肽链，D错误．
故选：BC．
故答案为：
（1）抑制 低浓度促进、高浓度抑制（在0～10-5浓度范围内，对侧根起促进作用逐渐加强；大于10-5浓度时对侧根促进作用逐渐减弱）
（2）促进插条生根，利于插条成活 10-2mol?L-1
（3）切断主根尖端
（4）主动运输 转录、翻译 低
（5）BC
（2）用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，可以促进扦插枝条生根．据图2乙分析对于本课题研究的植物，应该选用的IAA浓度为 10-2mol?L-1．
（3）植物的主根也具有顶端优势现象，切断主根尖端可以去除顶端优势，促进侧根生长于数量的增加，提高幼苗移栽的成活率．
（4）据图3分析，激素受体接受生长素的信息促使内质网释放Ca2+，Ca2+促使细胞通过主动运输方式将H+运输至细胞外，同时被Ca2+激活的转录因子进入细胞核促使细胞通过转录和翻译过程合成促细胞生长蛋白．所以横向放置幼苗根的近地侧促细胞生长蛋白的含量比远地侧低．
（5）A、①表示转录，催化过程①的酶是RNA聚合酶，A错误；
B、①表示转录，②表示翻译，过程①特有的碱基互补配对方式是T-A，B正确；
C、翻译过程中的原料主要有氨基酸、酶、tRNA、氨基酸和能量等，C正确；
D、一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成多条相同的肽链，D错误．
故选：BC．
故答案为：
（1）抑制 低浓度促进、高浓度抑制（在0～10-5浓度范围内，对侧根起促进作用逐渐加强；大于10-5浓度时对侧根促进作用逐渐减弱）
（2）促进插条生根，利于插条成活 10-2mol?L-1
（3）切断主根尖端
（4）主动运输 转录、翻译 低
（5）BC
点评：本题结合图示主要考查生长素的相关知识，意在强化学生的识图判断和分析作答能力．
练习册系列答案
智趣暑假温故知新系列答案
英语小英雄天天默写系列答案
相关题目
下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是（ ）
| A、蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体 |
| B、二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核 |
| C、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 |
| D、蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用；而酵母菌则不能 |
下列对于新陈代谢的叙述，不完整的一项是（ ）
| A、生物体内的同化作用和异化作用 |
| B、生物体内的物质代谢和能量代谢 |
| C、生物体内的呼吸作用 |
| D、生物体内全部有序的化学变化的总称 |
关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
| A、赤霉素和细胞分裂素都能促进细胞分裂 |
| B、不同浓度的生长素对同一器官的作用效应可能相同 |
| C、顶芽合成的生长素通过主动运输到侧芽 |
| D、生长素类似物不属于植物激素 |
下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ）
| A、物种的形成可以不经过地理隔离和生殖隔离 |
| B、生物进化过程的实质在于有利变异的保存 |
| C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
| D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 |
