题目内容
如图所示为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极).下列叙述错误的是( )

| A、从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E能产生反应 |
| B、刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转 |
| C、兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换 |
| D、神经元处于静息电位时,细胞膜对Na+的通透性增加 |
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,反射弧各部分组成及功能,神经冲动的含义
专题:
分析:神经元受到刺激以后,细胞膜对钠离子的通透性增加,产生兴奋,兴奋在神经纤维上双向传导,在神经元之间单向传递,在突触,兴奋的信号变化为:电信号-化学信号-电信号.据此分析解答.
解答:
解:A、从a处切断神经纤维,刺激b处,在神经纤维上,兴奋双向传导,细胞E可以产生反应,A正确;
B、刺激皮肤细胞一次,兴奋两次经过电流计,指针两次发生偏转,B正确;
C、兴奋从B传到D,经过两个突触,在突触,信号变化为:电信号-化学信号-电信号,C正确;
D、神经元处于静息电位时,细胞膜对钠离子的通透性减小,D错误.
故选:D.
B、刺激皮肤细胞一次,兴奋两次经过电流计,指针两次发生偏转,B正确;
C、兴奋从B传到D,经过两个突触,在突触,信号变化为:电信号-化学信号-电信号,C正确;
D、神经元处于静息电位时,细胞膜对钠离子的通透性减小,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查反射弧的结构以及功能,兴奋的产生以及传导传递,意在考查学生对基础知识的理解,难度不大.
练习册系列答案
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下面是生长素发现过程中的部分实验示意图.下列关于这些实验的说法正确的是( )

| A、完成上述实验的科学家依次是卡尔文、鲍森?詹森、拜尔、温特 |
| B、图示四个实验都体现了实验设计的对照性原则 |
| C、实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端,实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部 |
| D、实验三证明胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成,此实验也可在光下进行 |
下列各组均属于捕食关系的是( )
| A、噬菌体侵染细菌 |
| B、大鲈鱼吃小鲈鱼 |
| C、牛喝水 |
| D、羊吃草 |
植物细胞具有一定的强硬度,这主要是由于存在着( )
| A、叶绿体 | B、液泡 |
| C、细胞壁 | D、细胞膜 |
如图表示细菌体内核酸的基本单位--核苷酸的模式图,不正确的是( )

| A、细菌内的③有5种,②有2种 |
| B、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③方面 |
| C、若③为胸腺嘧啶,此核苷酸一定为胸腺嘧啶脱氧核苷酸 |
| D、若③为胞嘧啶,此核苷酸一定为胞嘧啶脱氧核苷酸 |
如图为人体某一反射弧示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述不正确的是( )

| A、人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 |
| B、在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相同的偏转 |
| C、若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应 |
| D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |