题目内容
（6分）有人做了如下图实验：将生长状况相同的燕麦胚芽鞘尖端切下，分别放在琼脂块A、B、C、D、E、F上，再分别放入一侧开有小孔的暗箱中，并给予单侧光照射（②③中插入了云母片）。请分析并回答下列问题。
（1）①实验的结果是：A琼脂块内生长素浓度 B琼脂块内生长素浓度。原因是单侧光的刺激引起生长素 。
（2）②实验的结果是：C与D琼脂块内生长素浓度相等，这说明 的刺激对生长素的合成没有影响。
（3）③的实验结果是：E琼脂块内生长素浓度 F琼脂块内生长素浓度。
（4）①与③比较，E琼脂块内生长素浓度比A琼脂块内生长素浓度 ，原因是③中云母片对生长素的运输有部分阻挡作用。
（5）①与②对照，可以说明单侧光能够引起生长素不均匀的分布，而且在 可以横向运输
（6分）（1）大于 从向光侧到背光侧的运输 （2）光（3）大于 （4）少 （5）胚芽鞘尖端
解析试题分析：（1）单侧光使生长素从向光侧向背光侧运输，所以A处生长素浓度大于B处。（2）②处，右侧有光照，左侧无光照，最后收集的生长素浓度相同，说明光没有影响生长素的合成和分解。（3）③中插入了云母片，但有部分生长素可通过云母片上侧向左运输，所以E处生长素浓度大于F处。（4）③中云母片对生长素的运输有部分阻挡作用，所以A处大于E处即E处生长素少于A处。（5）①②可知生长素浓度大小关系是A>C=D>B,而实验用的是胚芽鞘尖端，说明单侧光能够引起生长素在尖端从向光侧向背光侧运输。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
（12分）光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
实验材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。
第二步：对甲、丙两组喷洒 ；对对照组乙、丁两组喷洒 。
第三步：将四组番茄放置于 的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的 、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果：如下表所示。
植物生长状况、产量记录表
| 名称 | 平均株高(cm) | 座果数(个) | 叶色 | 平均单果重(g) |
| 甲组 | 220.2 | 28.2 | 深绿 | 172.5 |
| 乙组 | 206.6 | 26.4 | 绿 | 156 |
| 丙组 | 222.8 | 27.6 | 深绿 | 170 |
| 丁组 | 218.8 | 25.8 | 绿 | 152.5 |
1该实验中，因变量有 个。设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是 实验原则。
2据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了 （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、 。
3若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，则当光合促进剂的浓度小于a时，番茄产量 （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。
