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4．为了验证镁离子是植物生活所必需的元素，在设计实验方案时，如果以正常玉米幼苗每次培养前后叶片症状的变化为观察指标，则下列对实验组玉米进行溶液培养处理的顺序，正确的是（ ）| A． | 先培养于完全培养液中，后再补充镁离子溶液 | |
| B． | 先培养于土壤溶液中，后再培养在缺镁完全培养液 | |
| C． | 先培养于缺镁完全培养液中，后再补充镁离子溶液 | |
| D． | 先培养于完全培养液中，后再培养在缺镁完全培养液 |
分析 阅读题干信息可知，该实验的目的是验证镁离子是植物生活所必需的元素，实验的原理是Mg是叶绿素的组成成分，植物缺少Mg元素会影响叶绿素的合成，在含有Mg的培养液中植物叶片正常，在缺Mg的培养液中培养，植物由于缺少Mg元素而影响叶绿素的合成，而导致叶片颜色发黄；实验的自变量是植物是否含有Mg元素，因变量是叶片的状况．
解答 解：按照实验设计的对照原则和单一变量的原则，该实验的设计思路是先在缺Mg培养液中培养植物，植物的叶片颜色会变黄，后再加入Mg离子进行培养，如果叶片颜色恢复正常，则Mg是植物生活必需的元素，否则Mg不是植物生活所必需的元素．
故选：C．
点评 本题旨在考查学生理解实验设计的对照原则和单一变量原则，并利用实验设计的对照原则和单一变量的原则设计实验思路．
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14．玉米是二倍体生物，在自然条件下，有时其未受精的卵细胞会发育成单倍体植株，该单倍体植株高度不育，若使其成为可育植株，可采用下列哪种方法？（ ）
| A． | 在幼苗期用秋水仙素处理 | B． | 多施肥 | ||
| C． | 加强苗期管理 | D． | 异株授粉 |
15．关于传统发酵技术中的几种微生物，相关说法正确的是（ ）
| A． | 在缺氧、呈酸性的发酵液中酵母菌可以生长繁殖而绝大多数其他微生物受到抑制 | |
| B． | 当氧气和碳源都充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸 | |
| C． | 对于长期保存的菌种，可以放在4℃条件下采用甘油管藏法 | |
| D． | 将长满毛霉的豆腐块分层摆放在瓶中时，随层数的加高，用盐量逐渐减少 |
19．下列有关细胞器的叙述，正确的是（ ）
| A． | 中心体是动物细胞特有的结构 | |
| B． | 无叶绿体的生物不能进行光合作用 | |
| C． | 高尔基体可以对蛋白质进行合成、加工和转运 | |
| D． | 叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 |
9．将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下先暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其质量变化，得到如下的数据．以下说法正确的是（ ）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度（℃） | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的质量变化（mg） | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后和暗处理前的质量变化（mg） | +3 | +3 | +3 | +1 |
| A． | 轮藻细胞内呼吸酶最适温度约为30℃ | |
| B． | 第二组轮藻光合作用产生的氧气量最多 | |
| C． | 第一组轮藻2 h合成的有机物总量为4mg | |
| D． | 四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度 |
16．在DNA分子中，若A占32.8%，当其复制两次后，其中的T应占（ ）
| A． | 17.2% | B． | 32.8% | C． | 50% | D． | 65.6% |
如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：