题目内容
10.如图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图,请据图回答有关问题:(1)PCR技术利用的基本原理是DNA双链复制.利用该技术扩增目的基因(子链的延伸方向从5′→3′),应选择图中的引物B和E(填字母)与模板DNA结合.
(2)在构建基因表达载体时,需要的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体.
(3)重组细跑经过G脱分化、H再分化过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株.
(4)制造抗病毒植株的人工种子可利用植物组织培养技术得到的胚状体等材料经过人工薄膜包装得到.
(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害.请你提出一种解决此问题的合理生物学方法:将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中.
分析 1、基因工程的工具有:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.需要限制酶来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过DNA连接酶连接目的基因和运载体.
2、人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
解答 解:(1)PCR技术利用的基本原理是DNA双链复制.引物是一小段单链DNA,引物5′端的碱基可以与DNA两条链的3′端的碱基进行碱基互补配对,可作为DNA复制的起始点.子链的延伸方向从5′→3′,DNA聚合酶从引物的3′端的开始延伸DNA链.因此要扩增目的基因.应选用如图中的B和E作为引物.
(2)在构建基因表达载体时,首先利用限制酶切割目的基因和运载体,然后再用DNA连接酶构建重组质粒,即需要的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体.
(3)分析图解可知,图中重组细胞需要经过植物组织培养培养为转基因植株,即图中G表示脱分化、H表示再分化.
(4)制造抗病毒植株的人工种子可利用植物组织培养技术得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等材料经过人工薄膜包装得到.
(5)花粉中含有精子,几乎不含细胞质,而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中后,就不会通过花粉转移到自然界中的其他植物.
故答案为:
(1)DNA双链复制B和E
(2)限制酶、DNA连接酶和运载体
(3)脱分化 再分化
(4)胚状体 不定芽 顶芽 腋芽
(5)将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中
点评 本题结合PCR过程和基因工程育种的示意图,考查PCR技术、基因工程以及细胞工程等知识,要求考生识记PCR技术的过程及原理,能分析题图提取有效信息答题;能根据题干信息,归纳出植物组织培养技术的应用.
| A. | 甲、乙、戊、己 | B. | 乙、丙、戊 | C. | 丙、丁、己 | D. | 甲、丁、戊、己 |
| A. | 生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化 | |
| B. | 后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果 | |
| C. | 易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量 | |
| D. | 单倍体植物高度不育的原因可能是细胞内无同源染色体 |
| A. | 土壤中的硝化细菌中不含糖类 | |
| B. | 硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异 | |
| C. | 硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核和细胞器的生物 | |
| D. | 硝化细菌与小麦的代谢类型一样,但是所利用的能量来源不同 |
| A. | 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
| B. | 格里菲斯和艾弗里的实验设计思路都是单独观察蛋白质和DNA的作用 | |
| C. | 用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌,离心后的试管中上清液有较高的放射性 | |
| D. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 |