题目内容
3.下图所示对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,(图中锡箔套不透光,云母片不透水)图中不能弯向光源生长的是( )| A. | 甲、乙、戊、己 | B. | 乙、丙、戊 | C. | 丙、丁、己 | D. | 甲、丁、戊、己 |
分析 1、胚芽鞘生长情况的方法:一看有无生长素,没有不长;二看能否向下运输,不能不长;三看是否均匀向下运输,均匀:直立生长;不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧).
2、析图:甲直立生长;乙向右弯曲生长;丙向右弯曲生长;丁直立生长.戊直立生长;己向左弯曲生长.
解答 解:甲尖端用锡箔小帽罩住,不能感光,直立生长;
乙锡箔套位于尖端下部,不影响尖端产生的生长素向下运输,且在单侧光照下,生长素背光侧比向光侧分布多,背光侧比向光侧生长快,弯向光源生长;
丙云母片置于尖端下部,不影响单侧光照下生长素的横向运输,在单侧光照下,生长素背光侧比向光侧分布多,背光侧比向光侧生长快,弯向光源生长;
丁云母片置于尖端,单侧光照下生长素不能从向光侧移向背光侧,尖端的生长素分布均匀,直立生长;
戊含生长素的琼脂块不能单侧感受光照,生长素由琼脂块向下运输,胚芽鞘直立生长;
己含生长素的琼脂块不能单侧感受光照,生长素由琼脂块向下运输,胚芽鞘右侧生长快,向左弯曲生长,即背光生长.
故图中不能弯向光源生长的是甲、丁、戊、己,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生长素的相关实验,对于图中胚芽鞘中生长素的分布的分析是解题的关键.
练习册系列答案
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14.下列生物的遗传信息传递方式与图中甲、乙、丙三种类型的病毒对应的是( )
| A. | 噬菌体 烟草花叶病毒 HIV | B. | 烟草花叶病毒 噬菌体 HIV | ||
| C. | 噬菌体 HIV 烟草花叶病毒 | D. | 烟草花叶病毒 HIV 噬菌体 |
11.下列属于植物组织培养的是( )
| A. | 花粉培养成单倍体植株 | B. | 芽发育成枝条 | ||
| C. | 根尖分生区发育成成熟区 | D. | 未受精的卵发育成植株 |
18.下列细胞中没有同源染色体的是( )
| A. | 初级卵母细胞 | B. | 次级卵母细胞 | C. | 受精卵 | D. | 肝细胞 |
8.如图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株过程的示意图.有关分析正确的是( )

| A. | 过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理 | |
| B. | 过程③表示细胞壁的再生,④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 | |
| C. | 过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理,且溶液的渗透压与细胞液渗透压相当 | |
| D. | 最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,因此不具有可育性 |
15.下列关于叶绿体和线粒体产生气体过程的叙述,错误的是( )
| A. | 产生气体的过程都有水的参与 | B. | 产生气体的过程都会产生ATP | ||
| C. | 产生气体的过程都受温度的影响 | D. | 产生气体的过程都在膜上 |