题目内容

11．如图为雄性果蝇体细胞的染色体图解，其同源染色体对数为（　　）
A．一B．二C．三D．四

分析 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．性染色体为XX时是雌性个体；为XY时是雄性个体．

解答 解：染色体组是指一组非同源染色体，形态、功能各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息；据图示可知，果蝇含有8条染色体，4对同源染色体，2个染色体组，每个染色体组含有4条染色体．
故选：D．

点评 本题考查果蝇体细胞染色体组成染色体组概念的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案
相关题目

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还有过程________，原因是缺乏 。

（2）酵母菌产生CO2的场所是 。

（3）酵母菌无氧呼吸的总反应式 。乳酸菌无氧呼吸的总反应式

下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）

A．豌豆的高茎与绿色豆荚 B．羊的黑毛与兔的白毛

C．棉花的细绒与长绒 D．人的双眼皮与单眼皮

植物芳香油是天然香料，下列有关说法不正确的是（ ）

A．植物芳香油是从植物不同器官提取的

B．胡萝卜素不属于植物芳香油

C．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种

D．植物芳香油组成简单，主要包括苯及其衍生物
6．细胞膜功能的复杂程度主要取决于（　　）
A．磷脂的含量B．蛋白质的种类和数量
C．糖类的种类D．含水量
16．阅读下列材料，并回答问题：
把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨，将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）．将此沉淀用电子显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织 （甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器 （乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器 （丙）．如继续进行强离心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒 （丁）和由该颗粒所附着的膜（戊）构成的细胞器．
（1）上述材料中，画线处甲～戊所表示的细胞结构名称分别是：
甲细胞壁，乙叶绿体，丁核糖体
（2）下面①～⑥是对上述沉淀A～D所含有关细胞结构的叙述．请从①～⑥中找出正确答案的序号填入下列的括号内．
①与有氧呼吸有关，是“动力车间”；②对植物细胞具有保护作用，维持细胞的正常形态；③生产蛋白质的机器；④进行光合作用的场所；⑤蛋白质加工及脂质合成的“车间”沉淀B④，沉淀C①，沉淀D③和⑤．
（3）本材料中采用的实验方法称为差速离心法．
3．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（　　）
A．在细胞内存在的主要部位相同B．所形成的结构不同
C．核苷酸之间的连接方式不同D．含有的碱基相同
20．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了表格：
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
细菌√√××√√
松树√√√×√√
松鼠√√√√√√
（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
仔细阅读上表，回答下列问题：
（1）从生命系统的结构层次角度来分析，一个细菌属于细胞或个体层次；一片森林中的所有松鼠属于种群．
（2）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出来并说明理由：“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织．
（3）三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位．
20．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关遗传因子）．一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，则（　　）
AAAaaa
男性双眼皮单眼皮单眼皮
女性双眼皮双眼皮单眼皮
A．甲是男性，遗传因子组成为AaB．甲是女性，遗传因子组成为Aa
C．甲是男性，遗传因子组成为aaD．甲是女性，遗传因子组成为aa

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网