Question

20．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了表格：

	细胞	组织	器官	系统	个体	种群	群落	生态系统	生物圈
细菌	√	√	×	×	√	√
松树	√	√	√	×	√	√
松鼠	√	√	√	√	√	√

（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
仔细阅读上表，回答下列问题：
（1）从生命系统的结构层次角度来分析，一个细菌属于细胞或个体层次；一片森林中的所有松鼠属于种群．
（2）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出来并说明理由：“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织．
（3）三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位．

Answer 1

分析 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．
（1）细菌既属于细胞层次又属于个体层次；
（2）松树是植物，松树的生命系统的层次为：细胞→组织→器官→个体；
（3）松树是动物，动物的生命系统的层次为：细胞→组织→器官→系统→个体．

解答 解：（1）细菌为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，从生命系统的结构层次的角度分析，一个细菌属于细胞或个体；一片森林中的所有松鼠为同一个物种，属于种群．
（2）细菌属于单细胞生物，一个细胞就是一个个体，因此没有细胞与个体之间的组织、器官和系统三个层次．
（3）三种生物都具有细胞层次，并且是最小的层次，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位．
故答案为：
（1）细胞或个体  种群
（2）“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织
（3）生物体结构和功能的基本单位

点评 本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确各个层次的概念的含义，再根据题干要求写出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．