题目内容
(8分)下图为叶绿体结构与功能示意图,请据图回答:![]()
(1)该图中发生的生理反应过程为 作用。
(2)在A上进行的是 反应阶段,B中进行的是_____反应阶段,A为B提供了________和_________,以保证B中反应的正常进行。
(3)通过图中这一生理反应过程,能够将光能转化为 能贮存在图中甲物质中,甲物质是 。
(4)叶绿体膜面积较大,其增加膜面积是通过 。
(1)光合(2)光;暗;[H] ;ATP (3) 化学(CH3O)(4) 类囊体的垛叠
解析试题分析:(1)根据气体的流动方向可知,该图发生的生理反应是光合作用。(2)绿色植物的光合作用:绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放氧气的过程。光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段:光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上,包括水的光解和ATP的合成。具体过程:①水的光解:2H2O→4[H]+O2(在光和叶绿体中的色素的催化下)。②ATP的合成:ADP+Pi+能量→ATP(在酶的催化下)。暗反应阶段发生在叶绿体基质中,也包括两部分:CO2的固定和三碳化合物的还原。光反应为暗反应提供[H]和ATP。(3)光合作用的实质是把CO2和H2O转变为有机物(物质代谢)和把光能转变成ATP中活跃的化学能再转变成有机物中的稳定的化学能(能量代谢)。(4)叶绿体膜面积较大,其增加膜面积是通过类囊体的垛叠。
考点:本题主要考查光合作用的过程以及原理,考查学生据图获得信息,能综合性的对光合作用进行解释、推理,做出合理的判断的能力,考查学生对光合作用原理的理解。
(12分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
| 枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
(1)你认为他们的子课题名称是__________________________________。
(2)设置清水组的目的是______________。
(3)实验结果是____ ___组枝条生根最多,其原因是__________________;______ _组枝条生根最少,其原因是____________________________________。