Question

（12分）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10－5g/mL的IBA溶液	5×10－1g/mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

（1）你认为他们的子课题名称是__________________________________。
（2）设置清水组的目的是______________。
（3）实验结果是____  ___组枝条生根最多，其原因是__________________；______     _组枝条生根最少，其原因是____________________________________。

Answer 1

(1)不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响  (2)起对照作用  (3)甲    甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根； 乙     乙枝条中IBA浓度过高，抑制了枝条生根。

解析试题分析：（1）据题意分析，该实验目的是探究不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响。（2）设置清水组的目的是起对照作用。（3）据柱形图分析，甲组枝条生根最多，其原因是IBA浓度适宜，大量生根；乙组枝条生根最少，其原因是乙枝条中IBA浓度过高，抑制了枝条生根。
考点：本题考查植物激素调节相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。