题目内容
1.下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的说法中,正确的是( )| A. | 自然保护区有丰富的动植物资源,这里所有生物构成了生物多样性 | |
| B. | 将受灾地的珍稀动物迁入自然保护区加以保护是保护生物多样性的最有效的措施 | |
| C. | 全球性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、土地荒漠化和生物多样性锐减等 | |
| D. | 具有食用、药用和工业原料等以及对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的直接价值 |
分析 1、生物多样性包括3个层次:遗传多样性(所有生物拥有的全部基因)、物种多样性(指生物圈内所有的动物、植物、微生物)、生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:包括直接价值、间接价值、潜在价值
直接价值:是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等.
间接价值:是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能.
潜在价值:指目前人类尚不清楚的价值.
3、生物多样性保护的措施:
(1)就地保护:自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所.
(2)迁地保护:动物园、植物园、濒危物种保护中心.
(3)建立精子库、种子库,利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等.
(4)加强宣传和执法力度.
解答 解:A、生物多样性包括遗传多样性(所有生物拥有的全部基因)、物种多样性(指生物圈内所有的动物、植物、微生物)、生态系统多样性,A错误;
B、建立自然保护区进行就地保护是保护生物多样性的最有效的措施,B错误;
C、全球性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、土地荒漠化和生物多样性锐减等,C正确;
D、具有食用、药用和工业原料属于生物多样性的直接价值,对生态系统的重要调节功能属于间接价值,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物多样性及生态环境的相关问题,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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14.用细菌大量生产人类胰岛素,下列叙述错误的是( )
| A. | 用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合 | |
| B. | 用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌 | |
| C. | 通过检测目的基因产物来检验重组DNA是否已导入受体细菌 | |
| D. | 重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人类胰岛素 |
9.
图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图,图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质.符合该模型的是( )
| A. | ①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体 | |
| B. | ①传出神经元,②传入神经元,A神经递质 | |
| C. | ①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素 | |
| D. | ①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A抗利尿激素 |
13.
如图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用正确的是( )
| A. | 若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉含量,b为可溶性糖含量 | |
| B. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 | |
| C. | 若x表示细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输相对效率 | |
| D. | 若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积 |