题目内容
8．如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响．根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）
| A． | 甲状腺被切除 | B． | 胰岛B细胞受损 | ||
| C． | 无法将血糖转换成肝糖原 | D． | 体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 |
分析 由图示信息知：同样进食后，正常鼠的血糖浓度高于基因突变鼠的，两者基本上都可保持在正常水平，说明不是胰岛素引起；进食且运动，正常小鼠血糖能保持相对稳定，但基因突变小鼠血糖低于正常水平，说明血糖得不到很好的补充，可能是胰高血糖素分泌不足或者是其受体缺乏引起．
解答 解：A、据题分析，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，说明胰岛素分泌正常，则胰岛B细胞也正常，A错误；
B、甲状腺被切除，甲状腺激素分泌减少，与血糖调节能无关，B错误；
C、胰岛素分泌正常，说明血糖能合成肝糖原，从而降低血糖浓度，C错误；
D、让基因老鼠运动进食后运动，血糖浓度迅速下降，进而昏迷，说明血糖消耗后得不到及时补充，最可能是细胞缺乏胰高血糖素的受体，导致胰高血糖素无法将信息传递给靶细胞，无法升高血糖浓度，D正确．
故选：D．
点评 本题结合曲线图，考查血糖调节的实验，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲理解层次的考查．
练习册系列答案
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16．下列关于显微镜操作的叙述错误的是（ ）
| A． | 若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头 | |
| B． | 将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片 | |
| C． | 标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 | |
| D． | 转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央 |
13．为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到如表结果：
由表中数据得到的结论中正确的是（ ）
| 外加生长素（mg/L） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 花粉管平均长度（mm） | 0.2 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
| A． | 该实验证明生长素对花粉管的伸长作用具有两重性 | |
| B． | 外加生长素浓度为0mg/L时，花粉管中不含有生长素 | |
| C． | 外加生长素浓度高于6mg/L时，生长素对花粉管的萌发起促进作用 | |
| D． | 外加生长素浓度为3mg/L时，花粉管长度最长，说明最适生长素浓度是3mg/L |
图为人体生长激素分泌的调节示意图．
17．人类免疫缺陷病毒（HIV）主要攻击人体的哪种细胞（ ）
| A． | B细胞 | B． | T细胞 | C． | 红细胞 | D． | 吞噬细胞 |
16．现有如下食物链
；①、②、③分别代表三个不同的种群；设每一种群个体数量依次为n1、n2、n3，每个个体所含平均能-依次为a1、a2、a3，下列说法正确的是（ ）
；①、②、③分别代表三个不同的种群；设每一种群个体数量依次为n1、n2、n3，每个个体所含平均能-依次为a1、a2、a3，下列说法正确的是（ ）| A． | n1＞n2+n3 | B． | a1＞a2+a3 | ||
| C． | n1•a1＞n2•a2 | D． | n1•a1=n2•a2+n3•a3 |