题目内容

10.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
B.酶都在核糖体中合成,能降低化学反应的活化能
C.人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件相同
D.叶片接近脱落时,脱落酸可能促进离层细胞分泌纤维素酶和果胶酶

分析 酶的概念:活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物(大多数是蛋白质,少数是RNA).酶的特性:高效性、专一性、适宜温度和pH值.

解答 解:A、基因工程中构建基因表达载体时,需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和运载体,还需DNA连接酶将目的基因和运载体连接起来,因此基因工程中用修饰改造基因的工具是限制酶和DNA连接酶,A错误;
B、酶少数是RNA,RNA并不是在核糖体上合成的,B错误;
C、人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适条件不同,如胃蛋白酶发挥催化作用所需的最适PH值为1.5-2.2,而其他部位酶的最适PH值几乎都是中性环境或者略碱环境,C错误;
D、脱落酸处理能够使植物细胞中纤维素酶和果胶酶的活性升高,促进叶片脱落,D正确.
故选:D.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特性,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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15.请分析回答下面有关动、植物生命活动调节的问题:
(1)抗原激发的体液免疫应答有两类:第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成;第二类是有少数抗原,单独刺激B细胞即可完成.为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理(如下表).据表分析,实验组是甲组小鼠,如果甲乙两组小鼠均产生相应浆细胞和相应的抗体,则该抗原属于第二类.
处理胸腺是否产生相应浆细胞是否产生相应的抗体
甲组小鼠切除
乙组小鼠不切除
科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应的抗体的产生量,结果如图1所示.该实验结果说明LPS不能刺激机体产生记忆B细胞(或记忆细胞).
(2)下丘脑体温调节中枢有冷敏神经元和热敏神经元两种,这两种神经元放电频率(单位时间内的兴奋次数)与体温变化之间的关系如图2所示,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度.由图可知,当体内出现发热现象时,冷敏神经元的放电频率低于(“低于”、“高于”或“等于”)热敏神经元的放电频率.此过程中基础代谢加快,耗氧量增加,病人会感到肌肉酸痛,原因可能是供氧不足,肌细胞无氧呼吸产生乳酸.

(3)图3和图4分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.

①据图3可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图4所示),则其向光侧生长素浓度范围是小于m(0<向光侧生长素浓度<m).据图4可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为根>茎.
②有同学设计如图5的实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组结果并标注说明.

③若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段,再重复上述②实验,结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性,则该抑制剂的作用机理可能是抑制剂与运输IAA的载体结合.

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