题目内容
研究发现，细胞分裂素可解除顶端优势．为探究细胞分裂素的作用部位及效果，研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验．以未经处理的幼苗为对照组．下列关于实验组设置及处理方式的描述正确的是（ ）| 选项 | 处理方式 |
| A | 设一个实验组，在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液 |
| B | 设两个实验组，一组在①处，另一组在②处涂抹等量细胞分裂素溶液 |
| C | 设一个实验组，切除②，在①处涂抹细胞分裂素溶液 |
| D | 设两个实验组，切除②，分别在①②处涂抹等量细胞分裂素溶液 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点：植物激素的作用
专题：
分析：分析题干信息可知，该实验的目的是探究细胞分裂素的作用部位，实验原理是细胞分裂素可解除植物的顶端优势，因此实验的自变量应该是细胞分裂素作用的部位，即①部位和②部位，因变量是侧芽的发育情况．
解答：
解：A、在①②处同时涂抹等量细胞分裂素溶液，没有反应出自变量，自变量应该是细胞分裂素作用的部位，即①部位和②部位，A错误；
B、设两个实验组，一组在①处，另一组在②处涂抹等量细胞分裂素溶液，B正确．
C、实验组切除②，在①处涂抹细胞分裂素溶液，与对照组相比由2个自变量，C错误；
D、若切除②，没法观察因变量，D错误．
故选：B．
B、设两个实验组，一组在①处，另一组在②处涂抹等量细胞分裂素溶液，B正确．
C、实验组切除②，在①处涂抹细胞分裂素溶液，与对照组相比由2个自变量，C错误；
D、若切除②，没法观察因变量，D错误．
故选：B．
点评：根据实验目的找出出实验的自变量和因变量是解题的突破口，对应实验变量的控制是解题的关键．
练习册系列答案
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某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离．为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，形成完整的植株．为了防止性状分离，进行离体培养时不应采用该植株的（ ）
| A、茎尖细胞 | B、根尖细胞 |
| C、叶片细胞 | D、花粉粒细胞 |
下面是科学家探明基因的历程：①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）
| A、①假说-演绎法②假说-演绎法 ③类比推理 |
| B、①假说-演绎法②类比推理 ③类比推理 |
| C、①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法 |
| D、①类比推理 ②假说-演绎法③类比推理 |
读图，回答下列问题．
如图表示细胞中所含有的染色体，据图回答下列问题：
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