题目内容
20.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中,正确的是( )| A. | 本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验 | |
| B. | 本实验操作顺序是:振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数 | |
| C. | 若一个小方格中酵母菌过多,可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数 | |
| D. | 计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌 |
分析 在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,要控制好无关变量.
在营养物质和生活空间充裕的条件下,酵母菌呈“J”型曲线生长;在体积恒定、营养物质一定的条件下,酵母菌呈“S”型曲线生长.但随着酵母菌数量的增多,营养物质的不断消耗,且生活空间恒定,种内斗争加剧,所以会导致酵母菌数量减少.
培养后期的培养液中,酵母菌由于大量繁殖,数目太多,不易计数,所以应稀释.酵母菌是兼性厌氧型生物,在培养液中分布不均匀,所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡.
解答 解:A、本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验,A正确;
B、本实验操作顺序是:振荡试管→盖盖玻片→滴培养液→稍待片刻→显微计数,B错误;
C、稀释不是将培养瓶内的培养液稀释一定倍数,是将取出来的培养液稀释一定倍数,C错误;
D、计算时要遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了酵母菌种群数量变化的实验,意在考查学生的识记能力、分析能力和实验设计修订能力,难度适中.考生要能够识记实验过程中的相关注意点,如:样品应混合均匀后取样、取样时间相同、计数的方法等.
练习册系列答案
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13.下列关于厌氧呼吸的叙述,正确的是( )
| A. | 生物厌氧呼吸的产物只有乳酸或乙醇 | |
| B. | 第二阶段是对丙酮酸进一步氧化形成不彻底的氧化产物 | |
| C. | 人体细胞进行厌氧呼吸时产生CO2的场所是细胞溶胶 | |
| D. | 厌氧呼吸的过程中体现了吸能反应和放能反应的关联 |
15.小叶章是一种多年生草本植物,入侵某苔原生态系统形成斑块.科研人员通过对小叶章入侵斑块进行群落调查得到如表所示结果(注:表中“+”表示该植物存在).请回答下列问题:
(1)采用样方法调查小叶章入侵斑块的种群密度时,应随机取样,若选取的样方数量太少,易导致统计结果误差较大;若要调查样方内的物种丰富度,需要统计各样方中物种的种类(和数量).
(2)调查结果显示,群落中无一年生草本植物,其原因可能是一年生草本植物在争夺阳光和空间等环境资源的竞争中被淘汰(从种间关系的角度作答).
(3)以相邻的本地牛皮杜的群落为对照组进行研究分析,科研人员发现,随着入侵程度的加深,灌木种类呈现逐渐减少,最后消失的趋势,多年生草本植物种类明显增加,在小叶章不同的入侵程度下,群落的空间结构发生明显变化,这表明小叶章入侵会使群落发生演替,这种群落演替的类型为次生演替.
| 植物种类 | 高度(cm) | 生长型 | 对照 | 轻度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
| 高山乌头 | 20-40 | 多年生 草本 | + | |||
| 藜芦 | 50-100 | + | ||||
| 毛蕊老鹳草 | 30-80 | + | ||||
| 大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
| 小叶章 | 60-90 | + | + | + | ||
| 牛皮杜鹃 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
| 笃斯越桔 | 10-15 | + | + |
(2)调查结果显示,群落中无一年生草本植物,其原因可能是一年生草本植物在争夺阳光和空间等环境资源的竞争中被淘汰(从种间关系的角度作答).
(3)以相邻的本地牛皮杜的群落为对照组进行研究分析,科研人员发现,随着入侵程度的加深,灌木种类呈现逐渐减少,最后消失的趋势,多年生草本植物种类明显增加,在小叶章不同的入侵程度下,群落的空间结构发生明显变化,这表明小叶章入侵会使群落发生演替,这种群落演替的类型为次生演替.
12.某医院接生了一名婴儿,医院为他保留了脐带血,如果后来他患了胰岛素依赖型糖尿病,就可以通过脐带血中的干细胞为其治疗.下列关于这个实例的说法,正确的是( )
| A. | 用干细胞培育出人体需要的器官来治疗疾病,需要激发细胞的所有全能性 | |
| B. | 用脐带血干细胞能治疗这个孩子的所有疾病 | |
| C. | 如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术 | |
| D. | 如果要移植用他的干细胞培养出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物 |