题目内容
14.下列关于四种生物的能源、C源、N源和代谢类型的描述,其中正确的一组是( )| 硝化细菌 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 衣藻 | |
| 能源 | 氧化NH3 | 分解乳酸 | 固定N2 | 利用光能 |
| C源 | CO2 | 糖类 | 糖类 | CO2 |
| N源 | NH3 | N2 | N2 | |
| 代谢类型 | 自养需氧型 | 异养需氧型 | 异养需氧型 | 自养需氧型 |
| A. | 硝化细菌、乳酸菌 | B. | 乳酸菌、根瘤菌 | C. | 根瘤菌、衣藻 | D. | 硝化细菌、衣藻 |
分析 微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等.硝化细菌利用的能量是无机物氧化释放的能量,异养微生物利用的能量主要是糖类.微生物的代谢类型主要有自养需氧型、异养需氧型、异养厌氧型和兼性厌氧型.
根据题意和图表分析可知:硝化细菌是化能合成型微生物,其代谢类型为自养需氧型;乳酸菌是厌氧型生物,其地下类型为异养厌氧型;酵母菌不能固定N2,其代谢类型为异养兼性厌氧型;衣藻是光能型生物,其代谢类型为自养需氧型.
解答 解:(1)硝化细菌能利用氮源,且能利用氧化NH3释放的化学能进行化能合成作用合成有机物,属于自养需要型生物,正确;
(2)乳酸菌是异养厌氧型生物,不能直接利用氮气,且能量来源为糖类,错误;
(3)根瘤菌属于异养需氧型生物,其能源为分解糖类,错误;
(4)衣藻是低等植物,能利用光能进行光合作用制造有机物,属于自养需氧型生物,正确.
所以描述正确的一组生物是硝化细菌和衣藻.
故选:D.
点评 本题考查微生物与发酵工程的相关知识,要求考生识记几种常考微生物的相关知识,如它们所需的能源、碳源、氮源及它们的新陈代谢类型,能运用所学的知识对表中各种生物作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
5.下列各项,与组织水肿无关的是( )
| A. | 毛细淋巴管堵塞 | B. | 组织液中蛋白质增多 | ||
| C. | 血浆蛋白增多 | D. | 毛细血管通透性增强 |
2.如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图.有关叙述正确的是( )
| A. | 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 | |
| B. | ①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 | |
| C. | 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 | |
| D. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
9.人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件.下列与此有关的各项内容不正确的是( )
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
| 主要 微生物 | 酵母菌 | 醋酸菌 | 毛霉 | 乳酸菌 |
| 序号 | ① | ② | ③ | ④ |
| 制作装 置或操作步骤 | | | | |
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
19.微生物与人类关系密切.下表为培养某种微生物的培养基配方,请回答有关问题:
(1)从此培养基的配方来看,最适合培养的微生物是B.
A.酵母菌 B.硝化细菌 C.纤维素分解菌 D.大肠杆菌
(2)培养微生物的培养基可以分为液体培养基和固体培养基,两种培养基的配方中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
(3)稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法是将菌液进行一系列梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养.稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个菌落,因此可用于微生物纯化培养.
(4)如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是尿素,验证分解尿素的
细菌是否存在,常用的方法是培养基中加入酚红指示剂,若变红则说明存在分解尿素的细菌.
(5)微生物接种的方法很多,在用平板划线法操作结束时,为什么仍需要灼烧接种环?杀死接种环上的细菌,避免对环境造成污染.
(6)假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?(列举两项)稀释倍数不够,菌液的浓度太高;划线时,两次划线之间没有灼烧接种环;培养过程中灭菌不严格,受到了其他微生物的污染.
| KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 硝酸铵 | 琼脂 |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 15.0g |
A.酵母菌 B.硝化细菌 C.纤维素分解菌 D.大肠杆菌
(2)培养微生物的培养基可以分为液体培养基和固体培养基,两种培养基的配方中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
(3)稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一,该法是将菌液进行一系列梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养.稀释条件足够时,可形成由单个细胞形成的单个菌落,因此可用于微生物纯化培养.
(4)如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离,培养基中必须含有的成分是尿素,验证分解尿素的
细菌是否存在,常用的方法是培养基中加入酚红指示剂,若变红则说明存在分解尿素的细菌.
(5)微生物接种的方法很多,在用平板划线法操作结束时,为什么仍需要灼烧接种环?杀死接种环上的细菌,避免对环境造成污染.
(6)假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?(列举两项)稀释倍数不够,菌液的浓度太高;划线时,两次划线之间没有灼烧接种环;培养过程中灭菌不严格,受到了其他微生物的污染.
6.下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )
| A. | 能将无机物转化成有机物的生物细胞一定含有核糖体 | |
| B. | 神经细胞轴突末梢形成的突起通过胞吐释放神经递质 | |
| C. | 细胞核与生命的连续性有密切关系,是细胞遗传和代谢的中心 | |
| D. | 效应T细胞与癌变细胞密切接触,可导致癌变细胞凋亡并裂解. |
12.如图为生态系统中碳循环的模式图.下列相关叙述正确的是( )

| A. | D代表生产者,A代表CO2 | |
| B. | 碳元素在A、D间以含碳有机物的形式传递 | |
| C. | A、B、D共同构成一个群落 | |
| D. | 若图中的“→”仅表示CO2的流动方向,则不会存在的过程有③④⑦ |
13.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列叙述正确的是( )

| A. | 在AB段发生DNA复制,并出现染色单体 | |
| B. | CD段该细胞染色体数不变 | |
| C. | CD段该细胞中含有两组中心粒 | |
| D. | DE段细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:1 |