题目内容
牛的黑色(B)对红色(b)是显性.良种场现有两栏牛,A栏全为黑色,B栏既有黑色又有红色.A、B栏牛是亲子代关系,来场参观的生物兴趣小组同学,有的说B栏是A栏的亲代,有的说B栏是A栏的子代.请你根据所学生物知识,分析回答下列问题:
(1)若B为A的杂交后代,则A栏中牛的基因型为 ,B为 BB、Bb、bb.
(2)若A为B的杂交后代,则B栏中牛的基因型为BB和bb,A为 .
(1)若B为A的杂交后代,则A栏中牛的基因型为
(2)若A为B的杂交后代,则B栏中牛的基因型为BB和bb,A为
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:要区分一对相对性状的显、隐性关系,可以让生物杂交,有两种情况可以作出判断,若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现,则亲本的性状为显性性状;若是不同性状的生物个体杂交,后代中只出现一种性状,则此性状为显性性状.
解答:
解:(1)A栏全为黑色,故基因型为BB或Bb,若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代,说明A栏的后代出现性状分离,则A栏种牛的基因型只能为Bb,B栏种牛的基因型为BB、Bb、bb.
(2)B栏既有黑色又有红色,基因型分别为B_、bb,若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代,说明其杂交后代均为B_,则B栏种牛的基因型为BB、bb,且BB的牛和bb的牛不是同一种性别,A均为Bb.
故答案为:
(1)Bb
(2)Bb
(2)B栏既有黑色又有红色,基因型分别为B_、bb,若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代,说明其杂交后代均为B_,则B栏种牛的基因型为BB、bb,且BB的牛和bb的牛不是同一种性别,A均为Bb.
故答案为:
(1)Bb
(2)Bb
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
大棚栽培中,在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下,为增加粮食的产量,应适当增加( )
| A、空气中含氧 |
| B、空气中含氮量 |
| C、空气中含CO2量 |
| D、土壤中无机盐含量 |
| A、在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量基本保持不变 |
| B、对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关 |
| C、在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关 |
| D、TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小 |
小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性.两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知.这个杂交组合的基因型可能是( )
| A、TT×TT |
| B、TT×Tt |
| C、Tt×Tt |
| D、Tt×tt |
此表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中部分能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是( )
| 项目 | 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 | 鳞翅目幼虫粪便含有的能量 | 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 | 用于鳞翅目幼虫生长的能量 |
| 能量(J) | 419.00 | 209.50 | 146.65 | 62.85 |
| A、鳞翅目幼虫的同化量为209.5J |
| B、食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长 |
| C、鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热能的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的 |
| D、能量由植物传递到植食动物鳞翅目幼虫的效率为50% |
假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法.下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
| A、遗传因子在体细胞中成对存在 |
| B、通过测交试验,孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1 |
| C、若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型之比接近1:1 |
| D、由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 |