Question

4．以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确的是（　　）

• A． 小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，可喷洒一定浓度的生长素以避免减产
• B． 甲状腺激素分泌不足时，儿童会患呆小症，成人耗氧量会增加
• C． 切除垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少，而促甲状腺激素释放激素会增加
• D． 激素间的协同作用对动物的新陈代谢是有利的，激素间的拮抗作用对机体是不利的

Answer 1

分析 1、生长素的作用之一是促进子房发育成果实，因此可以用生长素类似物处理植物，使植物发育成无子果实，由于生长素对于受精过程不起作用，因此对于收获种子的胚、胚乳为主要目的农作物增产不能用生长素类似物处理．
2、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢、促进生长发育，加速物质氧化分解、提高神经系统的兴奋性，因此幼年时甲状腺激素缺乏会导致“呆小症”，成年人甲状腺激素含量低回导致精神萎靡、食欲不振、体温降低等症状．
3、甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，当血液中甲状腺激素含量过高会抑制下丘脑和垂体的分泌活动．
4、激素之间的相互关系包括协同关系和拮抗关系，激素的协调调节和拮抗调节对维持生物体内环境稳态具有重要作用．

解答 解：A、小麦种子的营养物质储存在胚乳中，胚乳是由受精极核发育而来的，因此如果小麦在扬花期受到暴雨袭击，影响了传粉，喷洒一定浓度的生长素不能避免减产，A错误；
B、甲状腺激素的功能之一是促进物质氧化分解，成年人如果甲状腺激素分泌不足，物质氧化分解速度减慢，耗氧量会减少，B错误；
C、切除垂体后，垂体分泌的促激素减少，促激素作用的靶器官甲状腺分泌和合成甲状腺激素减少，甲状腺激素减少，甲状腺激素对于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的负反馈调节作用下降，促甲状腺激素释放激素合成量增加，同时由于垂体的另一个功能是产生生长激素，垂体切除，生长激素的合成量减少，C正确；
D、激素之间的协同作用和拮抗作用对机体内环境稳态的维持都是有利的，D错误．
故选：C．

点评 本题的知识点是生长素的生理作用及在生产实践中的应用，甲状腺激素的作用及缺乏症，甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，激素之间的关系，旨在考查学生对于生长素的作用、甲状腺激素的作用和相应的缺乏症、甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程的熟练识记，并理解植物生长调节剂在生产实践中的应用原理、及动物激素调节在稳态中的作用．