题目内容

(10分)下图表示葡萄糖代谢简要过程,①~④表示生理过程,请据图回答下列问题。

(1)图中的①和③或①和④表示的生理过程名称          
(2)图中的B代表水,则A代表的物质是         
(3)①和②均能产生ATP,其中产生ATP最多的是      
(4)在①~④中,参与需氧呼吸第二阶段(柠檬酸循环)反应的物质是            , ①过程是在细胞的           中进行的。

(共10分,每空2分)
⑴厌氧呼吸  ⑵二氧化碳  ⑶②  ⑷丙酮酸和水   细胞溶胶

解析试题分析:⑴根据图解可知此图表示呼吸作用过程,故①和③表示产生乳酸的无氧呼吸过程、①和④表示产生酒精的无氧呼吸过程。
⑵根据图解可知①和②表示有氧呼吸,图中A和B表示有氧呼吸的产物,由于B代表水,所以B表示二氧化碳。
⑶①表示呼吸第一阶段,②表示发生在线粒体内的有氧呼吸第二和第三阶段,这三个阶段都有ATP的生成,其中最多的是第三阶段,即可用此图中②表示。
⑷需氧呼吸第二阶段利用第一阶段葡萄糖分解产生的丙酮酸和细胞中的水作为反应的物质;①过程是在细胞溶胶中进行的。
考点:本题考查需氧呼吸和厌氧呼吸的过程,癔在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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(16分)光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题:

(1)若将甲装置用来探究CO2是否是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是           。若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响,应采取的做法是                         。若用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是                     
(2)若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是                                 
(3)图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量是____________;无关变量有_____________________________(写出两种)
(4) 图丙是恩格尔曼实验装置改装示意图,光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵,一段时间后,水绵周围好氧细菌分布无显著变化,其原因是_____________  _____   ________                                                                         
恩格尔曼实验的结论是_____________________________________________________。

(除标出外每空1分,计14分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“一○一<”表示从树突到细胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是                   ,乙图是甲图中      (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的                            。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是                 。兴奋      (能或否)由B传到A,并给出原因                                                            (2分)。
(3)丙图是甲图的一段,如丙图所示,如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时A.b之间会产生电流,其方向是                  ;电流计c的指针会发生        次方向           (填“相同”或“相反”)的偏转。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过             包装加工,形成突触小包,突触小泡再与              融合,通过A细胞的              作用,进入突触间隙。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生              ,使突触后膜的电位发生变化。

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