题目内容
【题目】有关遗传物质分子的研究中,常用32P来标记DNA和RNA分子。用α、β、γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ)。回答下列问题;
(1)_______分子的 _________位磷酸基团脱离,剩余部分可作为基因转录的原料,转录过程所需要的酶是 ____________________。
(2)dATP的A由 __________ 组成。
(3)若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的_________(填“α”“β”或“γ”)位上。
(4)DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G。推测“P”可能是 __________________________________ 。
【答案】 ATP β、γ RNA聚合酶 腺嘌呤和脱氧核糖 α 胞嘧啶或鸟嘌呤(或答“C”或“G”)
【解析】试题分析:分析DNA生物合成的原料,即DNA的基本组成单位是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸;思考dATP的结构,理解其断裂两个高能磷酸键后形成dAMP,即腺嘌呤脱氧核苷酸,就是DNA的基本组成单位之一。
(1)基因转录的原料是核糖核苷酸,是由一分子含氮碱基、一分子核糖和一分子磷酸组成的,因此ATP分子脱去两分子磷酸(β、γ)后可以作为其原料。转录过程需要RNA聚合酶的催化。
(2)dATP的A由腺嘌呤和脱氧核糖组成。
(3)根据以上分析,若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上。
(4)根据题意分析,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G,其中U—A、A—T是突变后产生的,G—C、C—G是突变前的碱基产生的,说明P是胞嘧啶或者鸟嘌呤。
【题目】有两种植物,一种在强光下生长,一种在阴蔽处生长。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表。
光强[μmol光子/(m2·s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率[μmolO2/(m2·s)] | 叶片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
叶片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 | |
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是_____;光照强度直接影响光合作用的________过程,该过程可将光能转化为____________中的化学能。
(2)光照强度>600 μmol光子/(m2·s)时,可推知叶片A放氧速率主要被__________________限制。此条件下,叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是_________________________________。
(3)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交,此点的生物学含义是_________________________________________。
(4)为提取叶片B中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入_______、碳酸钙、二氧化硅。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照条件下2~3min后,试管内的氧含量__________。
【题目】某同学配制含琼脂的牛肉膏蛋白胨培养基后,对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌,当培养基温度下降到50℃时,在酒精灯火焰附近倒平板,待培养基冷却至室温,按下表处理:
组别 | 处理 |
A组 | 打开培养皿盖,距地面0.3米处暴露15分钟 |
B组 | 打幵培养皿盖,距地面0.6米处暴露15分钟 |
C组 | 打开培养皿盖,距地面0.9米处暴露15分钟 |
D组 | 打开培养皿盖,距地面1.2米处暴露15分钟 |
E组 | 不打开培养皿盖 |
将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养2~3天,观察每个培养皿中的菌落特征和数目。回答下列问题:
(1)上述实验的实验目的是_____________。若E组的培养基表面有菌落生长,说明了_____________。
(2)培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为微生物生长提供_____________和_____________。“在酒精灯火焰附近”进行相关操作是为了__________________________。
(3)实验过程特别强调温度控制,请简要说明下列温控措施的目的:
①“待培养基冷却至室温”的目的有_____________。
②“将处理完毕的培养皿置于适宜温度下培养”的目的是_____________。
(4)培养微生物时将培养皿倒置的目的是_______________________。实验结束后,对使用过的培养基应进行_____________处理。