题目内容

某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验．

实验
组别		亲本的处理方法所结种子的性状及数量
紫色子叶白色子叶
实验一将甲植株进行自花传粉409粒0
实验二将乙植株进行自花传粉0405粒
实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉396粒0
实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒
分析回答：
（1）如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则丙植株的基因型为
 
．
（2）实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占
 
%．实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为
 
粒．
（3）若将丙植株的花除去未成熟的雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=
 
．
请用遗传图解说明该过程（要求写出配子类型）
考点：基因的分离规律的实质及应用
专题：
分析：根据题意和图表分析可知：子叶的紫色和白色属于一对相对性状，由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状．将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体．将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合体．
解答： 解：（1）根据实验三可判断：子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．
（2）实验三是AA与aa杂交，后代都是Aa，因此所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．实验四所结的297粒紫色子叶种子中，AA：Aa=1：2，所以杂合子的理论值为297×
2
3
=198粒．
（3）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，即Aa×aa，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．遗传图解如下：
故答案为：
（1）Aa
（2）0   198
（3）1：1
点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
对如图4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是（　　）
A、图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反
B、图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等
C、图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等
D、图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度
已知神经细胞膜上有钠、钾离子的通道蛋白（该路径不消耗ATP）和载体蛋白（该路径可能消耗ATP），下表列出了神经细胞内外钠、钾离子的浓度情况．下列属于主动运输的是（　　）
细胞内浓度
（mmol?L-1）		细胞外浓度
（mmol?L-1）
K+140.03.0
Na+18.0145.0
A、钾离子与有关载体蛋白结合进入细胞
B、钠离子经有关通道蛋白进入细胞
C、钠离子与有关载体蛋白结合进入细胞
D、钾离子经有关通道蛋白进入细胞
在豌豆中，高茎（D）对矮茎（d）为显性，现将A、B、C、D、E、F、G七株豌豆进行杂交，实验结果如表．
实验结果
实验组合		子代表型
高茎矮茎总数
A×B21728
C×D02525
E×F191938
G×D30030
（1）写出A、B、D、G的基因型．
A：
 
      B：
 
      D：
 
      G：
 

（2）实验结果中，高茎纯合体株数为
 
株，占高茎总数的比例为
 
．
（3）实验结果所得的植株中，性状能稳定遗传植株的比例为
 
．
从下列实例中指出哪对是等位基因（　　）
A、某人有耳垂、单眼皮；其控制耳垂和眼皮的基因
B、豌豆高茎、花位顶生；其控制茎高和花位的基因
C、杂合子黄粒玉米体细胞中控制玉米粒色的基因
D、控制杂合子兔子白毛和长毛的基因
图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（　　）
A、葡萄糖通过方式a进入红细胞
B、低温只会影响方式b的运输
C、脂溶性小分子物质能通过方式a运输
D、抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
层黏连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，可保持细胞间黏连，由m个氨基酸构成．下列说法正确的是（　　）
A、形成一分子该物质需脱去m个水分子
B、该物质的合成只需要核糖体即可完成
C、该物质分布在细胞膜的两侧
D、癌细胞膜上层粘连蛋白减少
Ⅱ．在群体中，位于某对同源染色体同一位置上的两个以上，决定同一性状的基因称为复等位基因，如控制人类ABO血型的基因，企鹅的羽毛颜色的基因等．
现已知紫色企鹅的常染色体上有一系列决定羽毛颜色的复等位基因：G、gch、gh、g．该基因系列在决定羽毛颜色时，表现型与基因型的关系如下表：
羽毛颜色表现型基因型
深紫色G_
中紫色gch _
浅紫色gh _
白色gg
（1）以上复等位基因的出现体现了基因突变的
 
特点，企鹅羽毛颜色的基因型共有
 
种．
（2）若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后，生下的小企鹅羽毛颜色为深紫色：中紫色=1：1，则两只亲本企鹅的基因型分别为
 
和
 
．
（3）若中紫色雌雄企鹅交配后，后代出现中紫色和白色企鹅，现让子代中的中紫色与群体中的浅紫色杂合体交配，则后代的表现型及比例为
 
．
日常生活中人们常用安琪酵母发面蒸馒头，某学生于是想探究酵母菌的细胞呼吸方式，并设计了下列对照实验，请你帮助他完成有关内容：
（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式．
（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高．
（3）材料：酵母菌培养液，质量浓度0.19/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花．
（4）实验步骤：
①将质量浓度为0.19mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用；
②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照．
③在3只保温瓶中分别加入等量
 
．
④再在A瓶中加入适量的
 
，B瓶中加入与A等量的
 
，C瓶中加入与A等量的
 
．
⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气．
⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化．
（5）实验结果及分析：A瓶温度
 
（填大于、小于或等于）B瓶温度，原因是
 
．
（6）实验结论是：
 
．

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