题目内容
下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是( ) 
| A、脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用 |
| B、再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
| C、从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 |
| D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:从图中分析可知,b代表的是脱分化,c表示的为再分化,d表示的细胞的分裂和分化.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.影响植物组织培养的因素:①培养基配制;②外植体选取;③激素的运用;④消毒;⑤温度、pH、光照.
植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.
植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.
解答:
解:A、从图中分析可知,b代表的是脱分化,在此过程中发挥作用植物激素有生长素和细胞分裂素,A正确;
B、c表示的为再分化,即由愈伤组织形成胚状体,B错误;
C、由体细胞形成完整的植株,体现了植物细胞的全能性,因为其具有本物种全部的遗传信息,C正确;
D、人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体,可以直接播种于田间.特点:周期短,易储存和运输,完全保持优良品种的遗传特性,不受气候和地域的限制.D正确.
故选:B.
B、c表示的为再分化,即由愈伤组织形成胚状体,B错误;
C、由体细胞形成完整的植株,体现了植物细胞的全能性,因为其具有本物种全部的遗传信息,C正确;
D、人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体,可以直接播种于田间.特点:周期短,易储存和运输,完全保持优良品种的遗传特性,不受气候和地域的限制.D正确.
故选:B.
点评:本题考查了学生的识图理解分析能力,难度适中,解题的关键是明确植物组织培养过程以及对植物组织培养过程相关知识.
练习册系列答案
相关题目
下列有关植物生命活动调节的说法错误的是( )
| A、植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
| B、调节植物生命活动的激素不是孤立的,而是相互作用共同调节的 |
| C、根据人们的意愿使用植物生长调节剂,可以促进或抑制植物的生命活动 |
| D、光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 |
| A、图中过程①可发生可遗传的变异 |
| B、图中过程③未发生遗传物质的改变 |
| C、用b处细胞观察不到有丝分裂 |
| D、因c处细胞无色而不能用于观察质壁分离现象 |
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列相关叙述错误的是( )

| A、该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶 |
| B、限制f~g上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” |
| C、如果温度升高或降低5℃,g点都将下移 |
| D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
下列关于果醋的制作,错误的是( )
| A、果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气 |
| B、醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在50℃左右 |
| C、醋酸菌能将果酒变成果醋 |
| D、当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸. |
美国国家航空航天局的研究人员通过研究“卡西尼”号传回的图片和数据发现,土星的卫星表面坑洼多孔,犹如海绵一般,并且含有碳氢化合物.这一发现预示着银河系中广泛存在着生命所需的化学物质.细胞中含有C、H、N、O、P的物质可能是( )
| A、主要能源物质 |
| B、储备能源物质 |
| C、含量最多的化合物 |
| D、直接能源物质 |
| A、图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 |
| B、图中乙细胞表示靶细胞 |
| C、图中a可能是某种氨基酸的衍生物 |
| D、图中b表示细胞膜上的受体,是细胞间信息交流所必需的结构 |