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7.下列科学实验描述错误的是(  )
A.巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者,他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在
B.观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来
C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式
D.科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用,最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径

分析 1、放射性同位素标记法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,也是高中生物实验中常用的一种实验方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的.以研究生物相应的生理过程.一般常用的放射性元素有:15N、3H、35S、32P、14C、18O等,在实验时应根据实验的目的来选择好被标记的元素.
2、酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.CO2可使澄清石灰水变混浊,也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短,可以检测酵母菌培养CO2的产生情况.

解答 解:A、促胰液素是人类发现的第一种激素,由斯他林和贝丽斯通过实验证明,A错误;
B、解离和压片的目的是使细胞相互分离开来,B正确;
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生二氧化碳,因此,无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式,C正确;
D、卡尔文通过追踪检测14C标记的二氧化碳,探明了CO2的中碳在光合作用过程中转化为有机物中的碳的途径,D正确.
故选:A.

点评 本题意在考查学生对知识的理解和记忆能力.生物学中有许多常见的实验方法,要求学生进行归类记忆.如哪些实验用到了放射性同位素标记法,哪些实验用到了假设-演绎法,哪些实验用到了类比推理的方法.

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