题目内容

15.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起.下列各项中,与这片浅海中的这些生物的“生命系统层次”水平相当的是(  )
A.一块稻田里的全部害虫B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物D.一间充满生机的温室大棚

分析 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体.
群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和.
生态系统是指在一定的空间和时间范围内,在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体.

解答 解:这片浅海中的这些生物构成一个生物群落.
A、一块稻田里的全部害虫不属于同一个物种,既不是种群,也不是群落,A错误;
B、一个池塘中的全部鲤鱼属于一个种群,B错误;
C、一片松林中的全部生物属于一个生物群落,C正确;
D、一间充满生机的温室大棚属于一个生态系统,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群、群落和生态系统的概念及区别,要求考生识记种群、群落和生态系统的概念,能正确区分三者;还要求考生掌握种群、群落的特征,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.

练习册系列答案
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7.用秋水仙素处理植物分生组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞,那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究.
材料用具:长出根的洋葱(2N=16)若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液.
(1)针对上面的问题作出的假设是:低温(与秋水仙素作用相同,)可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温(与秋水仙素作用不同,)不能诱导细胞内染色体数目加倍.
(2)根据你的假设,请完善设计方案步骤:
①取三个洁净的培养皿,分别编号为1、2、3.
②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水,3号培养皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液.
③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中,让洋葱的根浸泡或接触
液体,然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理,其中1号放在室温下,2号
放在4℃的冰箱中,3号放在室温下,培养一定时间.
④实验结果检测:制作洋葱根尖临时装片,放在光学显微镜下观察染色体的数目变化.制作根尖临时装片前要将根尖放如卡诺氏液中浸泡一段时间,其目的是固定细胞形态.
(3)实验结果预测与结论:
①若1号与2号结果相同,则低温不能诱导细胞内染色体数目加倍.
②若2号与3号结果相同,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍.

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