题目内容
2.下列有关实验的表述,正确的是( )①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离
②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体呈现由蓝变绿再变黃
③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞不可用来观察植物细胞有丝分裂
④探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果
⑤在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用蝗虫的受精卵进行实验
⑥绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大.
| A. | ①②⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ③④⑥ |
分析 1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.
2、健那绿是专一性染料线粒体的活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色.
3、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
4、睾丸中精子的形成过程是连续的,能统计到各个时期的细胞且数量多,而卵巢中卵细胞的形成过程是不连续的,不能统计各个时期的细胞且数量少.因此,观察细胞减数分裂实验中应该选择蝗虫的精巢作为实验材料.
解答 解:①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,①错误;
②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而不是由蓝变绿再变黃,②错误;
③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞不可用来观察植物细胞有丝分裂,因为该细胞已经高度分化,不再分裂,③正确;
④探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果,因为过氧化氢本身的分解易受温度的影响,④正确;
⑤在“观察细胞的减数分裂”实验中,选用蝗虫的精巢进行实验,不能选用受精卵,因为受精卵进行的是有丝分裂,而不是减数分裂,⑤错误;
⑥绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大,⑥正确.
故选:D.
点评 本题考查观察DNA和RNA分布实验、观察质壁分离及复原实验、观察细胞减数分裂实验、叶绿体中色素的提取和分离实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
(1)人红细胞中K+浓度比血浆中高30倍,而Na+浓度却只有血浆的$\frac{1}{6}$.红细胞维持膜内外K+、Na+不均匀分布需要(“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)科学家用丙酮从人的成熟红细胞中提取所有磷脂并铺成单分子层,其面积正好为红 细胞细胞膜面积的两倍.其原因是①的成熟红细胞没有细胞核及其细胞器 ②细胞膜是由磷脂双分子层组成
(3)人的成熟红细胞吸收的葡萄糖可通过无氧 (“有氧”或“无氧”)呼吸产生ATP,当红细胞缺乏ATP时,会导致Na+进入多于K+排出、Ca2+无法正常排出,红细胞会因渗透压升高吸水过多 而膨大成球状甚至破裂.
(4)氟中毒会改变细胞膜的通透牲和细胞代谢.科学家用含不同浓度NaF的饮水喂养 小白鼠,一段时间后,培养并测量小白鼠红细胞代谢产热及细胞内的ATP浓度,分别获得产热曲线和细胞内的ATP浓度数据如下,请回答:
| NaF浓度(106g/mL) | ATP浓度 (10-4mol/L) | |
| A组 | 0 | 2.97 |
| B组 | 50 | 2.73 |
| C组 | 150 | 1.40 |
②分析细胞产热量及ATP浓度:B组产热量峰值和ATP浓度均低于A组,原因可能是:低浓度的NaF抑制 (“抑制”或“促进”)了细胞代谢中有关的酶的活性;
C组产热量峰值高于A组而ATP浓度低于A组,原因可能是:高浓度的NaF促进“抑制”“促进”)了细胞代谢中有关的酶的活性,同时,由于损伤了细胞膜结构,细胞为维持正常的功能,需要消耗更多ATP.
| A. | 分化后的细胞必然失去分裂能力 | |
| B. | 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 | |
| C. | 无丝分裂是原核细胞常见的分裂方式 | |
| D. | 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 |
| A. | 巴甫洛夫是近代消化生理学奠基人、诺贝尔奖获得者,他和他的学生通过实验发现并证明了促胰液素的存在 | |
| B. | 观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中解离的目的是使细胞相互分离开来 | |
| C. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,无法根据CO2是否产生来判断其呼吸方式 | |
| D. | 科学家卡尔文用标记的二氧化碳供一种单细胞的绿藻进行光合作用,最终探明了二氧化碳中的碳转化为有机物中碳的途径 |
| A. | 低倍物镜下找不到要观察的细胞,换用高倍物镜就有可能找到 | |
| B. | 为了使高倍镜的视野亮一些,可使用更大的光圈或平面反光镜 | |
| C. | 若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 | |
| D. | 观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞 |