Question

18．果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B．b）决定（如表1），现用6只果蝇进行三组杂交实验（结果如表2）．分析表格信息回答下列问题：
表一

饲喂条件  基因型	BB	Bb	bb
正常饲喂	褐色	褐色	黄色
加入银盐饲喂	黄色	黄色	黄色

表二

组别	亲本（P）		饲喂条件	子代表现型及数量
	雌性	雄性
Ⅰ	甲：黄色	乙：黄色	加入银盐饲喂	金黄
Ⅱ	丙：褐色	丁：黄色	正常饲喂	褐色78 黄色75
Ⅲ	戊：黄色	己：褐色	正常饲喂	褐色113 黄色36

（1）果蝇的体色遗传现象说明生物性状是由基因和环境共同调控的．
（2）亲代雌果蝇中戊在饲喂时一定添加了银盐．
（3）果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb，下表为确定其基因型的实验设计思路，请补充完整：

步骤	思路一	思路二
1	用果蝇甲与正常饲喂的黄色雄果蝇杂交	将实验组Ⅰ的子代进行自由交配
2	子代用不含银盐的食物饲养	同思路一的步骤②
3	观察并统计子代体色表现型及比例	同思路一的步骤③

思路二中，若子代表现型及比例为褐色：黄色=7：9，则果蝇甲基因型为Bb．
（4）已知基因T能够增强基因B的表达，使褐色果蝇表现为深揭色．在正常饲喂条件下进行如下实验：
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中某条染色体上（非B，b基因所在染色体），培育成一只转基因雌果蝇A：
②将果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F_l，F₁中黄色：褐色：深褐色比例为2：1：1
③为确定基因T所在染色体，选出F₁中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色体上，则子代雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种和3种．

Answer 1

分析 分析表格1：果蝇的体色由位于常染色体上的基因（B．b）决定．由表1可知，在正常饲喂条件下，基因型为B_的果蝇均表现为褐色，而加入银盐饲喂时，果蝇的体色均表现为黄色，这说明生物的性状是由基因和环境共同调控的．
分析表格2：杂交Ⅱ后代褐色：黄色=1：1，属于测交类型，说明亲本的基因型为Bb和bb；杂交组合Ⅲ中，在正常饲喂的情况下，子代果蝇出现褐色：黄色=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Bb．
分析表格3：验证某一个个体的基因型，可采用测交法和自交法．

解答 解：（1）由以上分析可知，生物的性状是由基因和环境共同调控的．
（2）杂交组合Ⅲ中，在正常饲喂的情况下，子代果蝇出现褐色：黄色=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Bb，在正常饲喂情况下应该均表现为褐色，而亲代雌果蝇中戊表现为黄色，说明其在饲喂时一定添加了银盐．
（3）果蝇甲表现为黄色，若甲在正常饲喂时生长，则其基因型为bb，若其在饲喂时添加了银盐，则的基因型可能是BB、Bb或bb，因此甲的基因型可能为BB、Bb或bb．要验证甲的基因型，可采用测交法和“自交法”（让同种基因型雌雄果蝇交配）．
思路一：采用测交法，即让果蝇甲与正常饲喂的黄色雄果蝇杂交，且子代用不含银盐的食物饲养，最后观察并统计子代体色表现型及比例．
思路二：采用“自交法”，即将实验组Ⅰ的子代进行自由交配，且子代用不含银盐的食物饲养，最后观察并统计子代体色表现型及比例．由于“亲代雄果蝇均是正常饲喂得到”，因此乙的基因型为bb，若甲的基因型为Bb，则B基因频率为$\frac{1}{4}$，b基因频率为$\frac{3}{4}$，根据遗传平衡定律，后代中bb占$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$，则B_占$1-\frac{9}{16}=\frac{7}{16}$，因此褐色：黄色=7：9．
（4）②导入基因T的个体可以看作是杂合子，若基因T位于常染色体上，则其基因型为Tt，因此果蝇A的基因型为BbTt，其与黄色雄果蝇（bbtt）杂交，后代的基因型及比例为BbTt（深褐色）：Bbtt（褐色）：bbTt（黄色）：bbtt（黄色），因此F₁中黄色：褐色：深褐色比例为2：1：1．若基因T在X染色体上，则果蝇A的基因型为BbX^TX^t，其与黄色雄果蝇（bbX^tY）杂交，F₁中黄色：褐色：深褐色比例也为2：1：1．
③为确定基因T所在染色体，选出F₁中的深褐色果蝇进行自由交配．若基因T位于常染色体上，则F₁中的深褐色果蝇的基因型为BbTt，其自由交配产生的子代出现深褐色果蝇（B_T_）的概率为$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$；若基因T位于X染色体上，则F₁中的深褐色果蝇的基因型为BbX^TX^t、BbX^TY，因此子代雌果蝇的体色有2种（深褐色和黄色），雄果蝇的体色有3种（深褐色、黄色和褐色）．
故答案为：
（1）基因和环境
（2）戊
（3）BB、Bb或bb
思路一：①正常饲喂的黄色雄果蝇   ②子代用不含银盐的食物饲养
思路二：褐色：黄色=7：9
（4）②2：1：1    ③$\frac{9}{16}$     2种和3种

点评 本题考查基因与性状的关系、基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用、伴性遗传，要求考生掌握基因型、表现型及环境之间的关系；掌握基因分离定律的实质，能根据表2中信息判断相应个体的基因型；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析进行相关计算．