题目内容
14．
为研究无机盐输入对湖水中藻类生长的影响，科研人员从湖泊中随机取样，进行了系列实验，测量时以水体叶绿素总量代表藻类的数量．如图表示湖水中添加不同浓度的无机磷对藻类数量变化的影响．回答下列问题：（1）实验结果表明，增加湖水中无机磷含量，总体上看能促进（促进/抑制）藻类增长，实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是藻类增殖使水中无机盐浓度下降，从而影响藻类自身的繁殖
（2）科研人员同时还做了添加不同浓度的氮元素（NO3-）对藻类生长影响的实验，该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同，但不添加氮元素（（NO3-）．在另一组的实验中，实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素，结果表明，该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组，但与（1）中只添加的磷元素相近，这些结果说明磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素（湖水中含较多的N元素，磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素）．
（3）相关研究还表明，水域生态系统中藻类和细菌等微生物间存在着复杂的关系，细菌是该生态系统成份中的分解者，在物质循环中起的作用是将有机物分解无机物．一些海洋细菌被证实能产生植物激素，促进藻类生长，后者为细菌繁殖提供有机物，这是两类生物的协同进化．
分析 分析曲线图可知：湖水中添加不同浓度的无机磷总体上看能促进藻类增长，实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是藻类增殖使水中无机盐浓度下降，从而影响藻类自身的繁殖
解答 解：（1）实验结果表明，增加湖水中无机磷含量，总体上看能促进藻类增长，实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是：藻类增殖使水中无机盐浓度下降，从而影响藻类自身的增殖
（2）探究不同浓度的氮元素（NO3-）对藻类生长影响的实验，该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同，但不添加氮元素（（NO3-）．在另一组的实验中，实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素，结果表明，该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组，但与（1）中只添加的磷元素相近，结果说明磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素．
（3）细菌是该生态系统成份中的分解者，在物质循环中起的作用是将有机物分解无机物，一些海洋细菌被证实能产生植物激素，促进藻类生长，后者为细菌繁殖提供有机物，这是两类生物的协同进化
故答案为：
（1）促进 藻类增殖使水中无机盐浓度下降，从而影响藻类自身的繁殖
（2）氮元素（（NO3-） 磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素（湖水中含较多的N元素，磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素）
（3）分解者 将有机物分解无机物 协同进化
点评 本题考查探究实验、生态系统的结构和功能，意在考查考生的识记能力、分析题图获取有效信息的能力和实验探究能力．
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