题目内容
下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。下列叙述正确的是
| A．①～③过程中发生了有丝分裂和减数分裂 |
| B．①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分素 |
| C．①阶段细胞增殖能力强，细胞分化速度快 |
| D．X阶段的细胞高度液泡化，排列疏松而无规则 |
D
解析试题分析：①～③过程都是有丝分裂，无减数分裂，故A错。组织培养过程都需要细胞分裂素和生长素，故B错。①阶段为脱分化，细胞不分化，故C错。X阶段为愈伤组织，细胞高度液泡化，排列疏松而无规则，故D正确。
考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。
练习册系列答案
相关题目
有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是 ：（ ）
| A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
| B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 |
| C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
| D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 |
下表中“相应实验”与“实验结论”能匹配的是( )
| 选项 | 相应实验 | 实验结论 |
| A | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，其体内出现活的S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
| B | 探究细胞大小与物质运输的关系实验中，大小不同的三个琼脂块中NaOH扩散的深度相同 | 细胞越大，物质运输效率越高 |
| C | 摩尔根的果蝇眼色杂交实验 | 证明了基因在染色体上 |
| D | 向装有适量H2O2的试管加入H2O2酶，气泡释放加快 | 酶具有高效性 |
某些细菌能生长在乙醇（C2H5OH）或乙酸（CH3COOH）作为唯一碳源的培养基中，科学家测定这两种化合物穿过细菌细胞膜的速率如下表所示，下列叙述不合理的是（ ）
| A．这些细菌的同化作用类型为异养型 |
| B．乙醇比乙酸进入细菌的速度快 |
| C．乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白 |
| D．乙醇进入细菌的方式为自由扩散 |
下列关于果胶酶的叙述正确的是( )
①是具有分泌功能的细胞产生的
②凡是活细胞都能产生果胶酶
③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸
④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶
⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶
⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁
⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸
| A．①②⑤ | B．②③⑦ | C．③④⑥ | D．③④⑤ |
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康。下列推测错误的是
| A．肺泡吞噬细胞吞噬入肺的颗粒物，属于非特异性免疫 |
| B．PM2.5中的酸性物质进入血液会导致其pH呈酸性 |
| C．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞的细胞周期延长 |
| D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力 |
某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断。图2为某家庭病的遗传系谱。下列叙述正确的是
| A．h基因特定序列中Bcl1酶切位点的消失一定是碱基对替换的结果 |
| B．II-1的基因诊断，用Bcl 1酶切，会出现142bp、99bp和43bp三个片段 |
| C．II-2的基因诊断中，用Bcl 1酶切，只出现99bp和43bp两个片段，其基因型为XHXH |
| D．II-3的丈夫表现型正常，其儿子基因诊断中，用Bcl 1酶切出现142bp片段的概率为1/4 |
下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是
| A．感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面 |
| B．光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素 |
| C．单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀 |
| D．生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸 |