题目内容
9.下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,不正确的是( )| A. | 赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法 | |
| B. | 用含32P的培养基直接培养噬菌体,即可将32P标记至噬菌体的DNA | |
| C. | 用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高 | |
| D. | 噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法,A正确;
B、病毒只能营专性寄生生活,用含32P的培养基先培养大肠杆菌,在让噬菌体侵染大肠杆菌,才可将32P标记至噬菌体的DNA,B错误;
C、用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高,C正确;
D、噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记,能将DNA与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用,D正确.
故选:B.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体的繁殖过程,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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