题目内容
9.在实验室培养微生物,配制培养基时一定要加入的物质是( )| A. | 碳源 | B. | 氮源 | C. | 无机盐 | D. | 维生素 |
分析 微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等,有的还需要添加维生素等特殊的营养物质.自养型微生物培养基中可以不添加碳源,固氮微生物培养基中可以不添加氮源.
解答 解:A、自养型微生物培养基中可以不添加碳源,A错误;
B、固氮微生物培养基中可以不添加氮源,B错误;
C、微生物的培养基中一定都需要添加无机盐,C正确;
D、细菌培养基中需要添加维生素,其他的微生物不一定需要添加维生素,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查微生物的营养物质,意在强化学生对微生物培养基的成分构成即相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关题目
20.某学习小组研究了不同植物激素对沙枣插条生根的影响,统计结果见下表,下列相关说法正确的是( )
| 对照 (清水) | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 生长素 | 吲哚丁酸 | |||||
| 浓度(mg•L-1) | 0 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 | 0.05 | 0.1 |
| 处理插条数 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 成活株数 | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 43 | 55 | 46 |
| 成活率(%) | 22 | 0 | 0 | 47 | 31 | 43 | 43 | 55 | 46 |
| A. | 由表中数据可知,不同浓度的细胞分裂素和吲哚丁酸的作用均表现出两重性 | |
| B. | 浓度为0.05 mg•L-1和0.1 mg•L-1的赤霉素对沙枣插条生根不起作用 | |
| C. | 促进沙枣插条生根的最适生长素浓度在0.05mg•L-1和0.1mg•L-1之间 | |
| D. | 由该实验可以得出,植物激素浓度不同对植物的作用也一定不同 |
1.为了验证大豆种子中含有蛋白质,应选取的试剂是( )
| A. | 斐林试剂 | B. | 龙胆紫溶液 | C. | 双缩脲试剂 | D. | 苏丹Ⅲ染液 |
4.下列反应过程一定不发生在生物膜结构上的是( )
| A. | 氨基酸脱水缩合 | B. | 性激素的合成 | C. | ATP的合成 | D. | 水的光解 |
13.
如图为夏季晴朗的一天中绿色植物叶片光合作用强度随时间变化曲线,下表为在相同时间内,通过改变光照-黑暗交替处理时间(如交替处理时间为1s,代表光照1s然后黑暗1s再光照1s,以此类推)得到的光合作用产物相对值.回答下列问题:
(1)图甲中光合作用强度可以用下列哪些具体的指标来表示:②③④.
①CO2的固定速率②O2的释放速率③(CH2O)的积累速率
④CO2的吸收速率⑤(CH2O)的合成速率⑥CO2的产生速率
(2)图甲中A点时叶肉细胞中产生[H]的主要场所是线粒体基质,de段光合作用强度增强的原因是气孔打开,CO2吸收增多,这一天中植物干重最重的时刻是f.
(3)在光照时间内,4组植物产生O2的速率高于(填“高于”、“等于”或“低于”)1组植物产生O2速率.
(4)根据乙表中的实验结果可推断,在停止光照后短时间内光合作用的暗反应阶段依然能够利用光照下产生的[H]和ATP进行反应,光照-黑暗交替时间越短,有机物的合成量越多,主要原因是黑暗中进行暗反应的次数更多,暗反应总时间更长.
| 组别 | 交替频率 | 实验总时间 | 光照总时间 | 光合产物相对值 |
| 1 | - | 135s | 135s | 100 |
| 2 | 67.5s | 135s | 67.5s | 50 |
| 3 | 7.5s | 135s | 67.5s | 70 |
| 4 | 3.75ms | 135s | 67.5s | 94 |
①CO2的固定速率②O2的释放速率③(CH2O)的积累速率
④CO2的吸收速率⑤(CH2O)的合成速率⑥CO2的产生速率
(2)图甲中A点时叶肉细胞中产生[H]的主要场所是线粒体基质,de段光合作用强度增强的原因是气孔打开,CO2吸收增多,这一天中植物干重最重的时刻是f.
(3)在光照时间内,4组植物产生O2的速率高于(填“高于”、“等于”或“低于”)1组植物产生O2速率.
(4)根据乙表中的实验结果可推断,在停止光照后短时间内光合作用的暗反应阶段依然能够利用光照下产生的[H]和ATP进行反应,光照-黑暗交替时间越短,有机物的合成量越多,主要原因是黑暗中进行暗反应的次数更多,暗反应总时间更长.
16.
将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合,得到人鼠杂种细胞,进行有丝分裂时人的染色体被排斥,被丢失.丢失的染色体是随机的,这样就可以得到一系列稳定的细胞株.每个细胞株中含有人的不同的染色体,因此可利用群体细胞株来进行基因定位.下面是各细胞株中染色体和基因的分布情况(+表示“存在”,-表示“不存在”).下列说法中正确的一项是( )
| 细胞株 | A | B | C | D | E |
| 染色体1 | - | + | - | + | - |
| 染色体2 | + | - | - | + | - |
| 染色体3 | - | - | - | + | + |
| 基因1 | + | - | - | + | - |
| 基因2 | - | + | - | + | - |
| 基因3 | + | - | - | + | + |
| A. | 将人细胞与小鼠细胞进行细胞融合时,必须用灭活的仙台病毒作为诱导剂 | |
| B. | 得到的人鼠杂种细胞,要用动物细胞培养的方法加以培养,培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、维生素和动物血清等,一般不含无机盐 | |
| C. | 人鼠杂种细胞进行有丝分裂得到的一系列稳定的细胞株,是在培养过程中存活50代以后的细胞 | |
| D. | 可断定基因1位于2号染色体上,基因2位于1号染色体上,基因3位于2号染色体上 |
17.下列有关酶的应用的叙述,正确的是( )
| A. | 添加纤维素酶的洗衣粉可使棉、麻制品的衣物蓬松柔软 | |
| B. | 酶对有机溶剂不敏感,但对高温、强酸、强碱非常敏感 | |
| C. | 固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆过程,要控制好pH、温度和溶氧量 | |
| D. | 固定化酶可以反复利用,但在固定时可能造成酶的损伤而影响活性 |