铝镁合金已成为轮船制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的三位同学,为测定某含镁3%—5%的铝镁合金(不含其他元素)中镁的质量分数,设计下列三种不同实验方案进行探究。填写下列空白。

[探究一]

实验方案:铝镁合金测定剩余固体质量

实验中发生反应的化学方程式是______________________。

实验步骤:(1)称取5.4 g铝镁合金粉末样品,投入V mL 2.0 mol·L-1NaOH溶液中,充分反应。NaOH溶液的体积V≥_________。

(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将_________(填“偏高”或“偏低”)。

[探究二]

实验方案:铝镁合金测定生成气体的体积

实验装置:

问题讨论:(1)某同学提出该实验装置不够完善,应在A、B之间添加一个干燥、除酸雾的装置。你的意见是_____________。(填“需要”或“不需要”)

(2)为使测定结果尽可能精确,实验中应注意的问题是(写出两点):

①_______________________________,②________________________________。

[探究三]

实验方案:称量x g铝镁合金粉末,放在如下图所示装置的惰性电热板上,通电使其充分灼烧。

问题讨论:(1)欲计算Mg的质量分数,该实验中还需测定的数据是____________。

(2)若用空气代替O2进行实验,对测定结果是否有影响?___________(填“是”或“否”)。

[实验拓展]

参照探究一、探究二的实验方案,请你另设计一个实验方案,测定该铝镁合金中镁的质量分数。

____________________________________________________________________。

 0  32118  32126  32132  32136  32142  32144  32148  32154  32156  32162  32168  32172  32174  32178  32184  32186  32192  32196  32198  32202  32204  32208  32210  32212  32213  32214  32216  32217  32218  32220  32222  32226  32228  32232  32234  32238  32244  32246  32252  32256  32258  32262  32268  32274  32276  32282  32286  32288  32294  32298  32304  32312  203614 

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