图1                                               图2

                                                               图3

A.前2 min C的平均反应速率为1 mol·L^-1·min^-1

B.该反应的化学方程式为：2A+B2C

C.正反应是放热反应

D.A、B一定均为气态

A.若在恒温恒压下，当x=1时，按1.5 mol A、1 mol C作为起始物质，达到平衡后，C的体积分数仍为a

B.若在恒温恒容下，当x=2时，将1 mol B、2 mol C作为起始物质，达到平衡后，C的体积分数仍为a

C.若在恒温恒压下，当x=3时，按1 mol A、1 mol B、6 mol C作为起始物质，达到平衡后，C的体积分数仍为a

D.若在恒温恒容下，按0.6 mol A、0.3 mol B、1.4 mol C作为起始物质，达到平衡后，C的体积分数仍为a，则x为2或3

A.B和C可能都是气体

B.B和C一定都是气体

C.若C为固体，则B一定是气体

D.有可能B为固体，C为气体

A.p_A变小、p_B变大                                         B.p_A变小、p_B不变

C.p_A不变、p_B不变                                         D.p_A变小、p_B变小

A.①甲＞乙  ②甲＞乙                                   B.①甲＞乙  ②甲＜乙

C.①甲＜乙  ②甲＞乙                                   D.①甲＞乙  ②甲=乙

A.①②                    B.③④                       C.①                     D.①⑤

A.加压                  B.减压                  C.减小C的浓度                 D.降温

A.OE段表示的反应速率最快                  B.EF段表示的反应速率最快

C.GF段收集的CO₂最多                        D.OG段表示反应速率越来越快

A.v(A)=0.40 mol·L^-1·s^-1                      B.v(B)=0.48 mol·L^-1·s^-1

C.v(C)=0.36 mol·L^-1·s^-1                     D.v(D)=0.55 mol·L^-1·s^-1

（1）甲组同学设计的实验方案：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭。由此他们得出“NO₂不能支持燃烧”的结论。甲组同学所得的结论一定正确吗？请你说明理由：__________________________。

（2）乙组同学通过查阅资料得知，一些不活泼金属的硝酸盐受热时也能产生NO₂气体，如：2Cu(NO₃)₂2CuO+4NO₂↑+O₂↑,2AgNO₃2Ag+2NO₂↑+O₂↑。他们根据此原理设计了如下图所示的实验装置（加热、夹持仪器未画出），并分别用Cu(NO₃)₂和AgNO₃进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木条均能复燃，乙组同学由此得出“NO₂能支持燃烧”的结论。

①老师认为上述两个实验中，有一个实验所得结论是不可靠的，你认为该实验中选用的反应物是________，其结论不可靠的原因是____________________________________________。

②运用该实验装置进行实验时，造成的不良后果是_________________________________。

（3）丙组同学拟设计一个用较为纯净的NO₂气体（无O₂）来探究“NO₂能否支持燃烧”的实验。

①丙组同学制取NO₂的化学方程式是___________________________________________。

②下图是该组同学设计的制取并收集较纯净的NO₂气体的实验装置，请在方框中将该装置补充完整，并注明补充装置中所用试剂。