题目内容
目前世界上60%的镁是从海水中提取的.某校化学兴趣小组对这个课题展开了探究.已知海水提镁的主要步骤如下:

兴趣小组就这个课题提出了以下问题:
(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集?
甲、乙、丙三位同学提出了自己的观点.
甲:直接往海水中加入沉淀剂.
乙:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂.
丙:利用晒盐后的苦卤水,再加入沉淀剂.
通过分析比较,丙同学观点更为合理、科学,请你简述理由: .
(二)在海水提镁的过程中如何实现镁离子的分离?
(1)操作1是
(2)试剂②是 (填化学式).
(3)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为: .
兴趣小组就这个课题提出了以下问题:
(一)在海水提镁的过程中如何实现对镁离子的富集?
甲、乙、丙三位同学提出了自己的观点.
甲:直接往海水中加入沉淀剂.
乙:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂.
丙:利用晒盐后的苦卤水,再加入沉淀剂.
通过分析比较,丙同学观点更为合理、科学,请你简述理由:
(二)在海水提镁的过程中如何实现镁离子的分离?
(1)操作1是
(2)试剂②是
(3)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为:
考点:海水资源及其综合利用,金属冶炼的一般原理,物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
专题:几种重要的金属及其化合物
分析:海水提镁:Ca(OH)2加入海水溶液中,得到氢氧化镁沉淀,操作①为过滤得到Mg(OH)2↓,加入盐酸,得到氯化镁,电解得到镁和氯气.
(一)可以比较三个观点的优点和缺点,综合分析;
(二)(1)向太阳光蒸发浓缩后的海水中,加入碱可生成氢氧化镁,分离固体和液体用过滤;
(2)氢氧化镁转化为氯化镁,可加入盐酸生成氯化镁;
(3)电解熔融的氯化镁可得到镁.
(一)可以比较三个观点的优点和缺点,综合分析;
(二)(1)向太阳光蒸发浓缩后的海水中,加入碱可生成氢氧化镁,分离固体和液体用过滤;
(2)氢氧化镁转化为氯化镁,可加入盐酸生成氯化镁;
(3)电解熔融的氯化镁可得到镁.
解答:
解:从海水(富含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-等)中提取镁:贝壳高温分解:CaCO3
CaO+CO2↑加入海水溶液中,CaO+H2O═Ca(OH)2,MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,通过操作①过滤得到滤渣Mg(OH)2↓,加入盐酸2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O,溶液浓缩得到氯化镁的浓溶液,脱水得到无水氯化镁,电解得到镁和氯气,
(一)学生甲与其他观点相比,海水中镁离子浓度小,使用的沉淀剂的量较大,且不利于收集氢氧化镁,因此学生甲的观点不合理、科学;
学生乙与其他观点相比,高温蒸发海水,消耗的能源多,成本太高.因此学生乙的观点不合理、科学;
学生丙与学生乙相比,利用晒盐后的苦卤,节约能源,成本低;与学生甲相比镁离子浓度高,有利于镁元素的富集.因此学生丙的观点合理、科学;
故答案为:镁离子富集浓度高,能源消耗小,成本低;
(二)(1)在海水提镁的过程中应先浓缩海水,然后加入沉淀剂,沉降后需过滤分离不溶于水的固体和液体,所以操作1为过滤,
故答案为:过滤;
(2)要使氢氧化镁转化为氯化镁,则需要加入盐酸反应,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,即试剂②是盐酸,
故答案为:HCl;
(3)工业上由无水MgCl2制取镁,常用电解的方法,方程式为:MgCl2(熔融)
Mg+Cl2↑,
故答案为:MgCl2(熔融)
Mg+Cl2↑.
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(一)学生甲与其他观点相比,海水中镁离子浓度小,使用的沉淀剂的量较大,且不利于收集氢氧化镁,因此学生甲的观点不合理、科学;
学生乙与其他观点相比,高温蒸发海水,消耗的能源多,成本太高.因此学生乙的观点不合理、科学;
学生丙与学生乙相比,利用晒盐后的苦卤,节约能源,成本低;与学生甲相比镁离子浓度高,有利于镁元素的富集.因此学生丙的观点合理、科学;
故答案为:镁离子富集浓度高,能源消耗小,成本低;
(二)(1)在海水提镁的过程中应先浓缩海水,然后加入沉淀剂,沉降后需过滤分离不溶于水的固体和液体,所以操作1为过滤,
故答案为:过滤;
(2)要使氢氧化镁转化为氯化镁,则需要加入盐酸反应,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,即试剂②是盐酸,
故答案为:HCl;
(3)工业上由无水MgCl2制取镁,常用电解的方法,方程式为:MgCl2(熔融)
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故答案为:MgCl2(熔融)
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点评:本题考查镁的制备以及物质的分离与提纯,注意从题目物质转化、化学反应、方法的优劣等来分考问题,通过本题要学会怎样评价不同方法的优劣,从而选择出最佳方法.明确海水中镁的制备的流程及试剂的选择来分析是解答关键,注意制备镁利用电解法,题目难度中等.
练习册系列答案
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