Question

喷泉是一种常见的现象，其产生的原因是存在压强差．
（1）实验开始之前，应先检验图1中Ⅰ装置的气密性是否良好，请用简单的语言来描述此过程：

 

．
（2）用图中Ⅰ装置进行喷泉实验，请写出引发喷泉的操作

 

．若图Ⅰ中的圆底烧瓶中充满标况下的HCl气体，反应后溶液充满整个烧瓶，则烧瓶内溶液的物质的量浓度为

 

．
（3）在图1中Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是

 

．
A．Cu与稀硝酸         B．Cu与稀硫酸
C．CaCO₃与浓硝酸       D．Fe与浓硝酸
（4）某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图1中Ⅲ所示的装置．
①如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管．则可能出现的现象为

 

．
②在①操作的基础上，打开活塞c，产生的现象是

 

．
（5）实验室中某同学想制备部分氨气，设计了下面的装置图2，并选用相关试剂，其中错误的是

 

．

Answer 1

考点：氨的制取和性质

专题：氮族元素

分析：（1）根据实验室中常用的检验装置气密性的操作方法解答；
（2）通过挤压胶头滴管，使胶头滴管中的液体进入烧瓶，可引发喷泉；
（3）图1中Ⅱ的锥形瓶中若能够生成的气体，使锥形瓶内气压增大，可形成喷泉，据此进行判断；
（4）①如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管，有氨气的瓶内气压减小，HCl与氨气结合生成氯化铵；
②在①操作的基础上，打开活塞c，瓶内气体减少，外压大于内压，形成喷泉；
（5）A．氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，冷却又生成氯化铵，不能制取氨气；
B．浓氨水可以制取氨气；
C．氢氧化钙与氯化铵反应生成水，试管应向下倾斜；
D．加热浓氨水可以制取氨气．

解答： 解：（1）检查该装置气密性是否良好的方法为：将导管下端插入水中，用热毛巾捂住烧瓶，如果有气泡冒出，且移走热毛巾后在导管内形成一段稳定的水柱，则证明气密性良好，
故答案为：将导管下端插入水中，用热毛巾捂住烧瓶，如果有气泡冒出，且移走热毛巾后在导管内形成一段稳定的水柱，则证明气密性良好；
（2）用图中Ⅰ装置进行喷泉实验，引发喷泉的操作方法为：将胶头滴管的水挤入烧瓶，这样烧瓶中压强减小，烧杯中液体被压入烧瓶中形成喷泉；
氯化氢极易溶于水，最终烧瓶中会充满溶液，设标况下氯化氢的体积为VL，则氯化氢的物质的量为：

VL

22.4L/mol

=

V

22.4

mol，该溶液中HCl的物质的量的浓度为：

V 22.4 mol

VL

=

1

22.4

mol/L≈0.045mol?L^-1，
故答案为：将胶头滴管的水挤入烧瓶；0.045mol?L^-1（或

1

22.4

mol/L）；
（3）图1中Ⅱ的锥形瓶中产生气体，导致锥形瓶中压强增大，可以形成喷泉，B中不发生反应、D中发生钝化，不会形成喷泉；A中铜与稀硝酸反应生成NO气体、C中产生二氧化碳气体，所以能够形成喷泉的为AC，
故答案为：AC；
（4）①如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管，有氨气的瓶内气压减小，HCl与氨气结合生成氯化铵，则观察到HCl气体进入到盛有NH₃的集气瓶，产生大量的白烟，故答案为：盛有氨气的集气瓶产生大量白烟；
②在①操作的基础上，打开活塞c，瓶内气体减少，外压大于内压，形成喷泉，则现象为①②两烧瓶同时产生喷泉，故答案为：两烧瓶同时产生喷泉；
（5）A．氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，冷却又生成氯化铵，不能制取氨气，故A错误；
B．氧化钙与与水的反应为放热反应，降低了氨气的溶解度，可以用浓氨水和氧化钙反应制取氨气，故B正确；
C．氢氧化钙与氯化铵反应生成水，试管应向下倾斜，故C错误；
D．加热浓氨水可以制取氨气，故D正确；
故选AC．

点评：本题考查喷泉实验，题目难度中等，为往年高考常考考点，把握喷泉实验的原理为解答的关键，注重结合压强的变化、溶解性分析图中装置与喷泉实验的关系，该实验能推陈出新，有利于考查学生灵活应用基础知识的能力．