题目内容

16.下列各图曲线分别表示物质的某种性质与核电荷数的关系(Z为核电荷数,Y为元素的有关性质),下列选项中的对应关系错误的是(  )
A.
图可以表示Si、P、S、Cl四种元素的最低负化合价的绝对值
B.
图可以表示ⅡA族元素的原子最外层电子数
C.
图可以表示ⅥA族元素气态氢化物的稳定性
D.
图可以表示第三周期非金属元素的最高价氧化物对应水化物的酸性

分析 A.Si、P、S、Cl四种元素的最低负化合价的绝对值分别为4、3、2、1;
B.ⅡA族元素的最外层电子数,均为2;
C元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定;
D.元素的非金属性越强,对应的最高价氧化物对应水化物的酸性越强.

解答 解:A.Si、P、S、Cl四种元素的最低负化合价的绝对值分别为4、3、2、1,则随着原子序数增大,数值逐渐减小,故A正确;
B.ⅡA族元素的最外层电子数,均为2,则图中Z变大时Y不变,故B正确;
C.ⅥA族元素从上到下元素的非金属性逐渐减弱,元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定,故C错误;
D.第三周期非金属元素随着核电荷的增大,非金属性逐渐减增强,则第三周期非金属元素的最高价氧化物对应水化物的酸性逐渐增强,故D正确.
故选C.

点评 本题考查原子结构与元素的性质,为高频考点,侧重考查学生的分析能力,注意把握元素周期率的递变规律,注意图中性质变化规律的分析,题目难度不大.

练习册系列答案
相关题目
6.某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质时讨论:既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(1)制取氨气
①写出实验制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②在实验室中,还可以用浓氨水与NaOH固体或生石灰或碱石灰等(填写一种试剂)快速制取少量氨气;
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铰溶液的方法收集氨气.你认为他能否达到目的?否(填“能”或“否”),理由是氨气极易溶于水、氯化铰对氨气在水中的溶解影响不大.
(2)该小组中某同学设计了如图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:

该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是在装置A与B之间增加装有碱石灰的干燥管;C装置之后增加尾气吸收装置;
②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体写出氨气与CuO反应的化学方程式3CuO+2NH3 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ 3Cu+N2+3H2O.
(3)问题讨论
有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差(2Cu+→ Cu+Cu2+).请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O取少许样品,加入稀硫酸,若溶液出现蓝色,说明红色物质中含有Cu2O,反之则没有.
6.海水是人类宝贵的自然资源.图1是某工厂对海水资源综合利用的部分流程示意阁.

(1)请列举海水淡化的两种方法蒸馏法、电渗析法或离子交换法.
(2)精制的食盐水通过离子交换膜电解槽电解.图2为离子交换膜法电解原理示意图.电解饱和食盐水的离子方程式为2Cl-+2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-,试根据电极反应分析透过交换膜的离子X是Na+
(3)已知[Ca(OH)2=5.5×l0-6,Mg(OH)2=1.8×l0-11].将c(Mg2-)=3.6×l0-3mol/L 的 MgCl2溶液与 cmol/L的NaOH溶液等体积混合,要使混合液产生Mg(OH)2沉淀,c至少等于2.0×10-4mol/L.经步骤③所得的Mg(OH)2沉淀中常混有Ca(OH)2,怎样除去?写出你的方案:加入MgCl2溶液,充分搅拌,过滤,沉淀用蒸馏水水洗涤.
(4)工业制取镁首先用MgCO3进行热分解,笫二步加焦炭进行氯化得到MgCl2,最后通过电解MgCl2制取Mg,写出该法笫二步的化学方程式2MgO+C+2Cl2═2MgCl2+CO2.电解熔融氯化镁所得的镁蒸气冷却后即为固体镁.下列气体中,镁蒸气可以在其氛围中冷却的是C(选填编号字母).
A.Cl2B.N2C.H2D.空气
(5)甲同学认为:步骤③后可加热Mg(OH)2沉淀得到MgO,再电解熔融的MgO制金属镁,这样可简化实验步骤,体现实验的简约性原则.乙不同意甲的观点,他的理由是因为MgO熔点高,熔融时,耗费大量的能量而增加生产成本.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网