题目内容
某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

(1)实验过程中铜网出现黑色和红色交替的现象,请写出相应的化学方程式 、 .在不断鼓入空气的情况下,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该乙醇催化反应是 反应.(填吸热或放热)
(2)甲和乙两个水浴作用不相同.甲的作用是 ;乙的作用是 .
(3)反应进行一段时间后,试管a中收集到的主要有机生成物是 .(写名称)若要检验试管a中收集的该物质,进行的操作为 .
(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有 .(写结构简式)要除去该物质,可向混合液中加入 (填写序号).再通过 (填实验操作名称)即可除去.
A.水 B.苯 C.碳酸氢钠溶液 D.四氯化碳.
(1)实验过程中铜网出现黑色和红色交替的现象,请写出相应的化学方程式
(2)甲和乙两个水浴作用不相同.甲的作用是
(3)反应进行一段时间后,试管a中收集到的主要有机生成物是
(4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验,试纸显红色,说明液体中还含有
A.水 B.苯 C.碳酸氢钠溶液 D.四氯化碳.
考点:乙醇的催化氧化实验
专题:实验题
分析:(1)乙醇在铜做催化剂条件被氧气氧化成乙醛,属于加氧的氧化反应,方程式为:2CH3CH2OH+O2
2CH3CHO+2H2O,熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该反应是放热反应;
(2)依据乙醇和乙醛的物理性质:二者都容易挥发.乙醇是反应物,应转化成乙醇蒸汽进入到硬质试管内参与反应;乙醛是产物,降低温度使其转化成液态,所以前者用热水浴,后者用冷水浴;
(3)乙醇催化氧化生成乙醛,检验醛基用新制得氢氧化铜;
(4)酸能使紫色石蕊试纸显红色,醋酸具有酸的通性,两种互溶物质的分离可以采用蒸馏法;
| Cu |
| △ |
(2)依据乙醇和乙醛的物理性质:二者都容易挥发.乙醇是反应物,应转化成乙醇蒸汽进入到硬质试管内参与反应;乙醛是产物,降低温度使其转化成液态,所以前者用热水浴,后者用冷水浴;
(3)乙醇催化氧化生成乙醛,检验醛基用新制得氢氧化铜;
(4)酸能使紫色石蕊试纸显红色,醋酸具有酸的通性,两种互溶物质的分离可以采用蒸馏法;
解答:
解:(1)铜丝变黑是因为发生反应:2Cu+O2
2CuO,后来变红是因为发生反应:CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O,该反应是乙醇的催化氧化,铜在反应中做催化剂;
熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该反应时一个放热反应,
故答案为:2Cu+O2
2CuO;CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O;放热;
(2)根据反应流程可知:在甲处用热水浴加热使乙醇挥发与空气中的氧气混合,有利于下一步反应;乙处作用为冷水浴,降低温度,使生成的乙醛冷凝成为液体,沉在试管的底部,
故答案为:加热乙醇,便于乙醇的挥发;冷却,便于乙醛的收集;
(3)乙醇催化氧化生成乙醛,所以反应进行一段时间后,试管a中收集到的主要有机生成物是乙醛,检验醛基用新制得氢氧化铜,操作为:加入新制的氢氧化铜悬浊液,加热煮沸,若有砖红色沉淀,证明是乙醛,
故答案为:乙醛;加入新制的氢氧化铜悬浊液,加热煮沸,若有砖红色沉淀,证明是乙醛;
(4)乙酸能使紫色石蕊试纸显红色,醋酸具有酸的通性,可以用碳酸氢钠来检验醋酸的存在,看是否产生无色无味的气体物质,两种互溶物质的分离可以采用蒸馏法,
故答案为:CH3COOH; C;蒸馏;
| ||
| △ |
熄灭酒精灯,反应仍能继续进行,说明该反应时一个放热反应,
故答案为:2Cu+O2
| ||
| △ |
(2)根据反应流程可知:在甲处用热水浴加热使乙醇挥发与空气中的氧气混合,有利于下一步反应;乙处作用为冷水浴,降低温度,使生成的乙醛冷凝成为液体,沉在试管的底部,
故答案为:加热乙醇,便于乙醇的挥发;冷却,便于乙醛的收集;
(3)乙醇催化氧化生成乙醛,所以反应进行一段时间后,试管a中收集到的主要有机生成物是乙醛,检验醛基用新制得氢氧化铜,操作为:加入新制的氢氧化铜悬浊液,加热煮沸,若有砖红色沉淀,证明是乙醛,
故答案为:乙醛;加入新制的氢氧化铜悬浊液,加热煮沸,若有砖红色沉淀,证明是乙醛;
(4)乙酸能使紫色石蕊试纸显红色,醋酸具有酸的通性,可以用碳酸氢钠来检验醋酸的存在,看是否产生无色无味的气体物质,两种互溶物质的分离可以采用蒸馏法,
故答案为:CH3COOH; C;蒸馏;
点评:本题考查了乙醇的催化氧化实验,综合考查学生的分析能力和实验能力,为高考常见题型,掌握乙醇的催化反应历程是解答的关键,注意把握实验的原理以及操作方法,难度不大.
练习册系列答案
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①布朗运动 ②丁达尔现象 ③加热法 ④电泳实验法 ⑤加电解质法.
①布朗运动 ②丁达尔现象 ③加热法 ④电泳实验法 ⑤加电解质法.
| A、①③⑤ | B、①②④⑤ |
| C、②③④⑤ | D、全部 |