题目内容

13.能使0.1mol/L CH3COONa溶的pH值增大的方法是(  )
A.加水B.加盐酸C.加热D.加醋酸钠晶体

分析 A、加水促进盐的水解,水解出的氢氧根的物质的量增大,但浓度变小;
B、加盐酸,氢离子的物质的量浓度增大;
C、加热促进盐的水解;
D、CH3COONa溶液水解显碱性,加入醋酸钠,溶液中醋酸根离子水解程度减小.

解答 解:A、加水促进盐的水解,水解出的OH-的物质的量增大,但浓度变小,故溶液的pH变小,故A错误;
B、加盐酸,氢离子的物质的量浓度增大,故溶液的pH变小,故B错误;
C、加热促进盐的水解,水解出的OH-的物质的量增大浓度变大,故pH变大,故C正确;
D、CH3COONa溶液水解显碱性,加入醋酸钠晶体,引入醋酸根离子,醋酸根离子浓度增大水解程度减小,溶液的pH值增大,故D正确.
故选CD.

点评 本题考查了影响盐类水解的因素,应注意的是虽然加水促进盐的水解,水解出的OH-的物质的量增大,但浓度变小,题目难度中等.

练习册系列答案
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1.某研究性学习小组用下列装置(铁架台等支撑仪器略)探究氧化铁与乙醇的反应,并检验反应产物
(1)用2%的CuSO4溶液和10%的NaOH溶液配制Cu(OH)2悬浊液的注意事项是在过量NaOH溶液中滴加数滴CuSO4溶液.
(2)为快速得到乙醇气体,可采取的方法是在烧杯中加入热水(对烧杯加热);若实验时小试管中的溶液已经开始发生倒吸,你采取的措施是c(填字母);
a.取下小试管 b.移去酒精灯
c.将导管从乳胶管中取下 d.以上都可以.
(3)如图实验,观察到红色的Fe2O3全部变为黑色固体(M),充分反应后停止加热.取下小试管,加热,有砖红色沉淀生成,小试管中发生反应的化学方程式是CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$Cu2O↓+CH3COOH+2H2O.
(4)为了检验M的组成,进行下列实验.
①M能被磁铁吸引;加入足量稀硫酸,振荡,固体全部溶解,未观察到有气体生成;
②经检验溶液中有铁离子和亚铁离子,检验铁离子的方法是取少量溶液加入KSCN溶液,变红色,则有Fe3+;能得出的结论是b(填写编号).
a.一定有+3价和+2价铁,无0价铁 b.一定有+3价,0价和+2价铁至少有一种
c.一定有+3价和0价铁,无+2价铁 d.一定有+3价、+2价和0价铁.
(5)若M的成份可表达为FexOy,用CO还原法定量测定其化学组成.称取agM样品进行定量测定,实验装置如图2,步骤如下:
①组装仪器;②点燃酒精灯;③加入试剂;④打开分液漏斗活塞;⑤检查气密性;⑥停止加热;⑦关闭分液漏斗活塞;⑧….正确的操作顺序是c(填写编号)
a.①⑤④③②⑥⑦⑧b.①③⑤④②⑦⑥⑧
c.①⑤③④②⑥⑦⑧d.①③⑤②④⑥⑦⑧
(6)若M完全还原后,碱石灰增重mg,则FexOy中$\frac{x}{y}$=$\frac{11a-4m}{4m}$.(用含m,n的代数式表示)
11.如图1装置常用于实验室制备气体

(1)写出实验室用该装置制备O2化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若利用该装置制备干燥NH3,试管中放置药品是NH4Cl、Ca(OH)2(填化学式);仪器 a中放置药品名称是碱石灰.
(3)图2装置实验室可用于制备常见的有机气体是乙炔.仪器b名称是分液漏斗.有学生利用图B装置用浓氨水和生石灰制备NH3,请说明该方法制取NH3的原因生石灰与氨水中的水反应发出大量的热促使氨水分解生成NH3
(4)学生甲按图3所示探究氨催化氧化,用一只锥形瓶倒扣在浓氨水试剂瓶口收集氨气,然后将红热的螺旋状铜丝插入锥形瓶中;片刻,锥形瓶中气体变为红棕色.下列叙述正确的是BD
A.如图收集氨气是利用氨水的密度较小        B.锥形瓶必须干燥
C.收集氨气时间越长,红棕色现象越明显      D.铜丝能保持红热
(5)学生乙对学生甲的实验提出了异议,认为实验中产生的红棕色气体可能是空气中的氮气氧化后造成的,你认为学生乙的说法合理吗?请你设计一个简单实验证明学生乙的说法是否正确.现另取一个锥形瓶,将红热的螺旋状铜丝插入锥形瓶中观察象,如果无现象,说明乙不合理,若出现红棕色气体,说明乙的说法合理.

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