题目内容
下列说法不正确的是（ ）
| A、做“钠与水的反应”实验时，切取绿豆大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，放入烧杯中，滴入两滴酚酞溶液，再加入少量水，然后观察并记录实验现象 |
| B、单晶硅是将太阳能转变为电能的常用材料 |
| C、二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物属于大气监测，空气质量日报的内容 |
| D、一旦金属汞洒落，必须尽可能收集起来，放在水中保存以防挥发；并将硫磺粉撒在洒落的地方，使金属汞转变成不挥发的硫化汞 |
考点：钠的化学性质,常见的生活环境的污染及治理,硅和二氧化硅
专题：元素及其化合物,化学应用
分析：A．应先加入水；
B．晶体硅可导电；
C．二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物都对人体有害，属于空气污染物；
D．汞易与硫反应，密度比水大．
B．晶体硅可导电；
C．二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物都对人体有害，属于空气污染物；
D．汞易与硫反应，密度比水大．
解答：
解：A．做钠与水反应的实验时，应先加入水，因钠与水反应剧烈，防止液体飞溅，故A错误；
B．晶体硅可导电，可用于半导体材料和太阳能材料，故B正确；
C．二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物都对人体有害，属于空气污染物，故C正确；
D．汞易与硫反应，密度比水大，因汞易挥发，可用水封的方法保存，故D正确．
故选A．
B．晶体硅可导电，可用于半导体材料和太阳能材料，故B正确；
C．二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物都对人体有害，属于空气污染物，故C正确；
D．汞易与硫反应，密度比水大，因汞易挥发，可用水封的方法保存，故D正确．
故选A．
点评：本题考查较为综合，涉及钠、硅、环境污染以及汞的性质，为高考常见题型，侧重于元素化合物知识的综合理解和运用的考查，难度不大，注意相关基础知识的积累．
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下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）
| A、饱和氯水中：K+﹑Na+﹑NO3-﹑SO32- |
| B、由水电离的C（H+）=1.0×10-12mol?L-1 溶液：K+﹑AlO2-﹑Cl-﹑HCO3- |
| C、含有大量SO42-存在的溶液中：Cu2+﹑Na+﹑NO3-﹑Br- |
| D、PH=0的溶液中：Mg2+﹑Fe2+﹑Cl-﹑NO3- |
下列各组物质中，酸性由强到弱的排列顺序错误的是（ ）
| A、HClO H2CO3 CH3COOH |
| B、HClO4 HClO3 HClO2 |
| C、HClO4 H2SO4 H3PO4 |
| D、HClO4 HBrO4 HIO4 |
配制一定物质的量浓度的KOH溶液时，会造成实验结果偏低的原因是（ ）
| A、容量瓶中原有少量蒸馏水 |
| B、洗涤烧杯和玻璃棒的溶液转入容量瓶中 |
| C、定容时仰视液面 |
| D、定容时俯视液面 |
某有机物的结构为：
，能发生的反应类型有（ ）
①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥中和 ⑦缩聚．
，能发生的反应类型有（ ）①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥中和 ⑦缩聚．
| A、①③⑥ | B、①②⑤⑥ |
| C、②③④⑦ | D、除⑤外 |
掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图为两套实验装置．