Question

某学生设计了如下实验：
回答下列问题：
（1）如图括号内的操作步骤a为

 

，b为

 

．
（2）写出生成B的离子方程式

 

，生成C的离子方程式

 

．
（3）按此实验方案得到的NaCl固体是否

 

（填“是”或“否”）纯净？（若纯净，以下不填）若不纯净，则改进的措施是：

 

（简要文字说明）．

Answer 1

考点：物质分离、提纯的实验方案设计

专题：实验设计题

分析：（1）分离难溶物和溶液采用过滤方法；从滤液中制取固体采用蒸发溶剂的方法；
（2）氯化钙和碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙；碳酸钙和稀盐酸发生复分解反应生成氯化钙；
（3）因为碳酸钠过量，会导致滤液中含有碳酸钠，碳酸钠和HCl反应能生成NaCl．

解答： 解：（1）分离难溶物和溶液采用过滤方法，所以a操作是分离难溶物碳酸钙和滤液，可以采用过滤方法；从滤液中制取溶质，可以采用蒸发溶剂的方法，所以其操作是蒸发结晶，故答案为：过滤；蒸发（结晶）；
（2）氯化钙和碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙，离子方程式为Ca²⁺+CO₃^2-=CaCO₃↓；碳酸钙和稀盐酸发生复分解反应生成氯化钙、二氧化碳和水，
离子方程式为CaCO₃+2H⁺=Ca²⁺+CO₂↑+H₂O，
故答案为：Ca²⁺+CO₃^2-=CaCO₃↓；CaCO₃+2H⁺=Ca²⁺+CO₂↑+H₂O；
（3）因为碳酸钠过量，会导致滤液中含有碳酸钠，碳酸钠和HCl反应能生成NaCl，所以制得的氯化钠不纯净，可以向滤液中加入适量盐酸再进行蒸发，从而除去碳酸钠，故答案为：否；向滤液中加入适量的盐酸后再进行蒸发结晶．

点评：本题考查物质的分离和提纯，明确物质的性质是解本题关键，侧重考查学生分析能力、实验操作能力，能从整体上把握分析解答，题目难度不大．