题目内容
为验证氯、溴、碘元素单质的氧化性强弱,某同学设计了如下装置(夹持装置已略去,气密性已检验;浓盐酸和KMnO4固体反应可以制取氯气).

请回答:
(1)NaOH溶液的作用是 .
(2)写出装置C中发生的置换反应的离子方程式: .
(3)当A中反应产生的氯气进入C中,C中的溶液变为黄色时,关闭活塞a,打开活塞b,将少量C中溶液滴入B中,关闭活塞b,取下D振荡.静置片刻后,CCl4层溶液显 色.
(4)该同学通过上述实验一定能得出氯、溴、碘元素单质氧化性强弱的结论是: > (填化学式,下同);不一定得出结论是: > .
请回答:
(1)NaOH溶液的作用是
(2)写出装置C中发生的置换反应的离子方程式:
(3)当A中反应产生的氯气进入C中,C中的溶液变为黄色时,关闭活塞a,打开活塞b,将少量C中溶液滴入B中,关闭活塞b,取下D振荡.静置片刻后,CCl4层溶液显
(4)该同学通过上述实验一定能得出氯、溴、碘元素单质氧化性强弱的结论是:
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:浓盐酸和高锰酸钾在A中发生氧化还原反应生成氯气,方程式为2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,生成的氯气在C中可与溴化钠发生氧化还原反应生成溴,溴可与KI在B中发生氧化还原反应生成碘,C中氢氧化钠可用于吸收多余的氯气,防止污染空气,以此解答该题.
解答:
解:(1)氯气有毒,可与氢氧化钠溶液发生Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,使用中氢氧化钠起到吸收多余氯气,防止污染环境的作用,
故答案为:吸收多余氯气,防止污染环境;
(2)氯气氧化性比溴强,可与NaBr发生置换反应生成溴,反应的离子方程式为Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,故答案为:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
(3)氯气和溴化钠反应生成溴,因溴的氧化性比碘强,且溴中混有氯气,则溴、氯气与KI反应生成碘,碘易溶于四氯化碳,四氯化碳层呈紫色,故答案为:紫;
(4)反应中可根据C中溶液颜色由无色变为橙色,可说明生成溴,证明氧化性Cl2>Br2,但如氯气过量,溴中混有氯气,即使有碘生成,也不能证明氧化性Br2>I2,应除去氯气的干扰,
故答案为:Cl2;Br2;Br2;I2.
故答案为:吸收多余氯气,防止污染环境;
(2)氯气氧化性比溴强,可与NaBr发生置换反应生成溴,反应的离子方程式为Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,故答案为:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
(3)氯气和溴化钠反应生成溴,因溴的氧化性比碘强,且溴中混有氯气,则溴、氯气与KI反应生成碘,碘易溶于四氯化碳,四氯化碳层呈紫色,故答案为:紫;
(4)反应中可根据C中溶液颜色由无色变为橙色,可说明生成溴,证明氧化性Cl2>Br2,但如氯气过量,溴中混有氯气,即使有碘生成,也不能证明氧化性Br2>I2,应除去氯气的干扰,
故答案为:Cl2;Br2;Br2;I2.
点评:本题考查性质实验的设计,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,明确物质的性质是解本题关键,知道碘的检验方法、同一主族元素性质的相似性等知识点,题目难度不大.
练习册系列答案
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有A、B、C、D四个反应的焓变和熵变如表所示:下列说法正确的是( )
| 反应 | A | B | C | D |
| △H/kJ?mol-1 | 10.5 | 1.80 | -126 | -11.7 |
| △S/kJ?mol-1?k-1 | 30.0 | -113.0 | 84.0 | -105.0 |
| A、反应A在任何温度下均可自发进行 |
| B、反应B在任何温度下均不可自发进行 |
| C、反应C必须在温度高于170℃时才能自发进行 |
| D、反应D在任何温度下均不可自发进行 |
下列离子在水溶液中能大量共存的是( )
| A、Ca2+、K+、Cl-、CO32- |
| B、Ba2+、Cl-、K+、SO42- |
| C、Fe3+、Cl-、K+、NO3- |
| D、Ag+、NO3-、K+、Cl- |
现有四组混合物:①含有水分的植物油;②碘的CCl4溶液;③混有沙子的食盐水溶液;④氯化钠和单质碘的水溶液.分离以上各混合液的正确方法依次是( )
| A、分液、蒸馏、过滤、萃取 |
| B、萃取、蒸馏、分液、蒸馏 |
| C、分液、萃取、过滤、萃取 |
| D、蒸馏、萃取、过滤、分液 |