题目内容
下列实验操作中错误的是( )
| A、称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在称量纸上置于托盘天平的右盘中 |
| B、蒸馏时,温度计水银球处于蒸馏烧瓶的支管口附近 |
| C、使用容量瓶和分液漏斗前,要先检查是否漏水后再洗涤干净 |
| D、分液时,先将分液漏斗中上层液体从上口倒出,再将下层液体从下口放出 |
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.称量固体,遵循左物右码的原则;
B.蒸馏测定馏分的温度;
C.有活塞或塞子的仪器使用前需要检验是否漏水;
D.分液时上下层液体不能混合.
B.蒸馏测定馏分的温度;
C.有活塞或塞子的仪器使用前需要检验是否漏水;
D.分液时上下层液体不能混合.
解答:
解:A.称量固体,遵循左物右码的原则,则称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中,故A正确;
B.蒸馏测定馏分的温度,所以应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口,故B正确;
C.分液漏斗和滴定管的活塞容易出现漏液现象,使用前必须检查是否漏水,故C正确;
D.分液时,先将分液漏斗中下层液体从下口放出,再将上层液体从上口倒出,故D错误.
故选D.
B.蒸馏测定馏分的温度,所以应使温度计水银球靠近蒸烧瓶支管口,故B正确;
C.分液漏斗和滴定管的活塞容易出现漏液现象,使用前必须检查是否漏水,故C正确;
D.分液时,先将分液漏斗中下层液体从下口放出,再将上层液体从上口倒出,故D错误.
故选D.
点评:本题考查学实验方案的评价,涉及称量操作、蒸馏、分液以及仪器是使用等,侧重分离原理及实验操作的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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现有常温下的四份溶液:①0.01mol/L HCl; ②0.01mol/L CH3COOH; ③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.下列说法正确的是( )
| A、②中由水电离出的c(H+)=1×10-12mol/L |
| B、将①、③混合,若有pH=7,则消耗溶液的体积:③>① |
| C、将②、④等体积混合(体积变化忽略不计),则c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=0.01 mol/L |
| D、将四份溶液均稀释10倍以后的溶液pH:③>④,②>① |
已知:2M(g)?N(g);△H<0.现将M和N的混和气体通入体积为1L的恒温密闭容器中,反应体系中物质浓度随时间变化关系如图所示.下列说法正确的是( )

| A、a、b、c、d四个点中处于平衡状态的点是a、b |
| B、反应进行至25min时,曲线发生变化的原因是加入了 0.4molN |
| C、若调节温度使35min时体系内N的百分含量与15min时相等,应升高温度 |
| D、若40min后出现如图所示变化,则可能是加入了某种催化剂 |
下列各组有机物中,两者一氯代物的种类相等的是( )
| A、正戊烷和正已烷 |
| B、对二甲苯和2,2-二甲基丙烷 |
| C、萘和乙烷 |
| D、甲苯和2-甲基丙烷 |
硫酸镁和硫酸铝溶液等体积混合后,Al3+浓度为0.1mol?L-1,SO42-浓度为0.3mol?L-1,则混合液中镁离了的浓度为( )
| A、0.45mol?L-1 |
| B、0.3mol?L-1 |
| C、0.15mol?L-1 |
| D、0.1mol?L-1 |
某混合气体中可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3及水蒸气中的两种或多种.当混合气体依次通过足量下列物质时会发生括号中所说明的现象:
①澄清的石灰水(无浑浊);
②氢氧化钡溶液(有混浊现象);
③浓硫酸(无明显现象);
④灼热的氧化铜(变红);
⑤无水硫酸铜(变蓝).
下列对该混合气体成分的判断正确的是( )
①澄清的石灰水(无浑浊);
②氢氧化钡溶液(有混浊现象);
③浓硫酸(无明显现象);
④灼热的氧化铜(变红);
⑤无水硫酸铜(变蓝).
下列对该混合气体成分的判断正确的是( )
| A、一定没有CO2、肯定有CO和H2 |
| B、一定有CO2、CO和水蒸气 |
| C、一定有H2、HCl和CO2、可能含有CO |
| D、可能有CO2、NH3和水蒸气 |
下列实验操作中,正确的是( )
| A、蒸发溶液时,边加热加搅拌,直至蒸发皿内的液体蒸干 |
| B、量取25.00LKMnO4溶液时,应选择酸式滴定管 |
| C、配制0.1mol/L的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4注入容量瓶中加水稀释,边注入边搅拌 |
| D、配制一定物质的量浓度的溶液时,若未洗涤烧杯和玻璃棒,则会导致所配溶液的物质的量浓度偏高 |
下列有关实验装置的说法中正确的是( )
| A、 可制取干燥纯净的NH3 |
| B、 可以完成“喷泉”实验 |
| C、 可测量Cu 与浓硝酸反应产生气体的体积 |
| D、 可用于实验室制备Fe (OH)2 |
下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是( )
| A、利用指南针确定航海方向 |
| B、培育新品种,增加农作物产量 |
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| D、设计新程序,开发电脑新功能 |