题目内容
9．已知：①RCl+HCN$\stackrel{催化剂}{→}$RCN+HCl
②
+2NaOH$\stackrel{加热加压}{→}$
+NaCl+H2O尼龙-66广泛用于制造机械与电气装置的零件，亦可制成薄膜用作包装材料，其合成路线如图所示（中间产物E给出两条合成路线）．
完成下列填空：
（1）写出反应类型：反应②氧化反应，反应③缩聚反应．
（2）写出化合物D的结构简式：NH4OOC（CH2）4-COONH4．
（3）写出一种与C互为同分异构体，且能发生银镜反应的化合物的结构简式：
．（4）写出反应①②的化学方程式：
、
；（5）一定条件下，下列化合物中能与B发生化学反应的是b．
a．NaOH b．HCl c．NaCl d．Na2CO3
（6）写出以苯为原料合成B的路线（其它试剂任选，要求有较高的产率）．
（合成路线常用的表示方式为：A$→_{反应条件}^{反应试剂}$B…$→_{反应条件}^{反应试剂}$目标产物）
．
分析 结合题目信息再采用逆推法，E与C发生缩骤反应生成尼龙-66，由尼龙-66的结构简式可推知C为HOOC-（CH2）4-COOH，E为H2N-（CH2）6-NH2，1，3-丁二烯与氯气发生1，4-加成得A为CH2Cl-CH=CH-CH2Cl，A与HCN发生取代反应生成NCCH2CH=CHCH2CN，NCCH2CH=CHCH2CN与氢气加成得E，对比B的分子式可知，环已烷被氧化生成B为
，B被氧化生成环已酮，环已酮与硝酸反应生成C，C与氨气反应生成D为NH4OOC（CH2）4-COONH4，D脱去水得NCCH2CH2CH2CH2CN，以苯为原料合成，可以用苯与氯气发生取代，再碱性水解、酸化，再与氢气加成可得，据此答题．
解答 解：结合题目信息再采用逆推法，E与C发生缩骤反应生成尼龙-66，由尼龙-66的结构简式可推知C为HOOC-（CH2）4-COOH，E为H2N-（CH2）6-NH2，1，3-丁二烯与氯气发生1，4-加成得A为CH2Cl-CH=CH-CH2Cl，A与HCN发生取代反应生成NCCH2CH=CHCH2CN，NCCH2CH=CHCH2CN与氢气加成得E，对比B的分子式可知，环已烷被氧化生成B为，B被氧化生成环已酮，环已酮与硝酸反应生成C，C与氨气反应生成D为NH4OOC（CH2）4-COONH4，D脱去水得NCCH2CH2CH2CH2CN，
（1）根据上面的分析可知，反应②为氧化反应，反应③为缩聚反应，
故答案为：氧化反应；缩聚反应；
（2）根据上面的分析可知，D为NH4OOC（CH2）4-COONH4，
故答案为：NH4OOC（CH2）4-COONH4；
（3）C为HOOC-（CH2）4-COOH，一种与C互为同分异构体，且能发生银镜反应，说明有醛基的化合物的结构简式为，
故答案为：；
（4）反应①的化学方程式，反应②的化学方程式，
故答案为：、；
（5）B为，一定条件下，能与HCl发生取代反应，故选b；
（6）以苯为原料合成，可以用苯与氯气发生取代，再碱性水解、酸化，再与氢气加成可得，合成路线为，
故答案为：．
点评 本题着力考查阅读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力，也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整体性和对有机合成的综合分析能力．本题涉及到有机物性质、有机官能团，合成路线流程图设计与表达，重点考查课学生思维的敏捷性和灵活性，对学生的信息获取和加工能力提出较高要求．解答有机推断题时，我们应首先要认真审题，分析题意，从中分离出已知条件和推断内容，弄清被推断物和其他有机物的关系，以特征点作为解题突破口，结合信息和相关知识进行推理，排除干扰，作出正确推断．题目难度中等．
$→_{①}^{Cl_{2}，红磷}$
$→_{②}^{一定条件}$
下列说法正确的是（ ）| A． | 步骤①、②分别是加成反应、取代反应 | B． | 蛋白质水解也可生成乳酸 | ||
| C． | 丙酸烃基上的二氯代物有2种 | D． | 乳酸与丙烯完全燃烧的产物相同 |
| A． | 氯化钠 | B． | 硝酸按 | C． | 高锰酸钾 | D． | 硝酸钾 |
| A． | 双氧水、高锰酸钾溶液可以完全灭活埃博拉病毒，其消毒原理与漂白粉消毒饮用水的原理相同 | |
| B． | 用乙醚从黄花蒿中提取青蒿素是利用了氧化还原反应原理 | |
| C． | 在某爆炸事故救援现场，消防员发现存放金属钠、电石、甲苯二异氰酸酯等化学品的仓库起火，应立即用泡沫灭火器将火扑灭 | |
| D． | 钢化玻璃、有机玻璃、防弹玻璃均属于硅酸盐材料 |
氢气是一种清洁能源，氢气的制取与储存是氢能源利用领域的研究热点．| A． | 硫酸铵 | B． | 绿矾 | C． | 摩尔盐 | D． | 硫酸 |